Последние два года я отмечаю огромную разницу между своими учениками, которые приходят на репетиторство. Есть очень сильные ученики, которые хорошо овладели школьной программой. Но есть и другая категория.
Сейчас опишу портрет такой ученицы. Я провела с ней 5 занятий и зашла в тупик. Ученица, закончила 10 класс и перешла в 11 класс. Учится в обычной общеобразовательной школе, не самой плохой нашего города и не самой хорошей. Девочка занималась плаванием много лет, имеет звание КМС (кандидат мастера спорта). В школе учится хорошо, имеет "4" и "5" по всем предметам. И вот пришло время определяться с будущим. Папа девочки программист и на семейном совете решили, что девочка будет поступать на IT-специальность, а значит сдавать ЕГЭ по математике и информатике. Не откладывая в долгий ящик, родители стали искать репетитора по математике и вышли на меня.
Мы начали занятия....Оказалось, что ученица, имеющая оценку "4" по математике в обычной школе абсолютно не имеет никаких знаний. Вообще никаких. Не умеет считать, решать уравнения, а синусы и косинусы, которые она только что прошла в школе для нее выглядит как "китайская грамота". В начале занятий, я думала, что просто девочка волнуется, ошибается, но на последнем занятии дала ей несколько простейших примеров. И все встало на свои места. У ученицы совсем не сформированы навыки счета, например, 4 - 1/4 = 0,75 (по ее мнению).
С другой стороны, сегодня в интернете появилась информация, что восьмилетняя школьница сдала ЕГЭ и получила аттестат. Алиса Теплякова сдавала ЕГЭ по русскому, математике, биологии и информатике. Баллы не озвучиваются, но говорят, что по всем предметам она получила средние результаты.
В семье 6 детей и все начинают школьное обучение в раннем возрасте. На сайте рекордов России указано, что самой юной школьницей России является сестра Алисы - Лейя Теплякова, ей 4 года. Её семилетний брат Хеймдалль сдал ОГЭ и получил аттестат за 9 класс.
Родители занимаются с детьми по методике раннего развития детей. Мне удалось найти в интернете методику раннего развития детей, автором которой является Ольга Николаевна Теплякова. Она автор множества книг и пособий для раннего развития малышей. Думаю, именно она является бабушкой этих детей-вундеркиндов.
Папа девочки рассказал, что занимаются они не больше, чем в школе. Дети имеют нормальное детство, вот слова папы Алисы: "Лишить ребенка детства, объясняя ему понятие треугольника, невозможно".
В моей голове просто какое-то противоречие. Есть методика по которой дети развиваются и усваивают всю школьную программу в возрасте 8 лет. Думаю здесь заслуга именно методики обучения, ведь у Алисы есть младшие брат и сестра, которые идут по ее пути. А значит, это не только особенности Алисы, но и методика, позволяющая обучать школьной программе.
С другой стороны, мои ученики в возрасте 17 лет, имеют вакуум в голове и "4" в дневнике.
Я спросила своей ученицы: "Как ты делала домашние задания? Писала контрольные работы? Отвечала у доски?" Ответ был простой и логичный: "У доски нас не спрашивают, а все работы есть в интернете".
Думаю, что с появлением интернета и возможностью списать любое задание, школьное образование потеряло свою эффективность. Надо срочно что-то изменять и придумывать.
Я уже писала статью и обращала внимание родителей на проверку навыков устного и письменного счета. Но раньше ко мне приходили дети 8-9 класса. В первый раз, у меня ученица 11 класса. которая хочет сдавать профильную математику и информатику и не может решать примеры с дробями, не умеет составлять и решать пропорции и задачи на проценты. Мама ученицы просит продолжить с ней занятия и попробовать за 1 год подготовиться к профильному ЕГЭ на 70-80 баллов.
История про Алису Теплякову, которая сдала ЕГЭ в 8 лет вдохновила меня на подвиги. Может и правда можно изучить весь школьный курс математики за 1 год?
