Можно быть высокоэрудированным человеком, начитанным, много всего знать, но при этом совершенно беспомощным по жизни. Таких "умных людей" встречаешь очень часто.
Так и ребенок может отлично говорить, бегло читать, знать счет, декламировать длинные стихи, но при этом быть совершенно несамостоятельным. А что ему в жизни пригодится больше: знания или жизненный опыт? Однозначного ответа здесь нет, пригодится и то и то. Но не должно быть перекоса только в "книжные знания".
Несколько простых тестов помогут вам понять, насколько самостоятельного ребенка вы растите и предпринять соответствующие действия, пока не поздно.
Тесты для ребенка 2-3 лет
1. Навыки самообслуживания
Базовые навыки в этом возрасте: самостоятельно кушать, ходить на горшок, одеваться и раздеваться (сложная одежда - с помощью мамы), чистить зубы, мыть себя мочалкой. 2 балла - все умеет, 1 балл - умеет не все, частично, 0 баллов - ничего не умеет
Тесты:
а) обувь надета неправильно - ребенку идти не удобно - сообразит он сам переобуться или нет? Попросит маму, будет жаловаться, что ножки больно. 1 балл - если сообразит сам переобуться
б) вы налили слишком мало геля на мочалку, она плохо мылится - возьмет он сам гель и нальет больше? Или попросит вас, будет пытаться мыться так и недоумевать, почему мало пены? 1 балл - если добавил сам геля.
в) вы дали любимый продукт ребенку (конфетка, глазированный сырок, сок), у ребенка не получается его открыть. Не выходит проткнуть трубочкой сок или развернуть фантик. Попробует ли ребенок использовать подручные предметы в помощь (ножницы, ручки)? 1 балл - если попробует.
Результат:
4-5 баллов - все отлично, у вас самостоятельный и очень сообразительный малыш, так держать!
2-3 балла - вы на верном пути, тренируйте у ребенка самостоятельность, старайтесь не лезть с помощью, если ребенок вас об этом не просит, наблюдайте, дайте ему сделать самостоятельно.
0-1 балла - пока ваш ребенок совсем не самостоятельный, возраст 2-3 года - это золотой возраст для привития навыков самостоятельности. И никогда не поздно начать.
2. Внимательность
Быть внимательным - очень полезный навык в жизни.
Тесты:
а) вы совершили небольшую перестановку в комнате в отсутствие ребенка. Ребенок заметил - 1 балл.
Примечание: вообще не рекомендуется ремонтов, перестановок в квартире, тем более переездов до возраста 3 лет. Дети в этом возрасте очень чувствительны к любым изменениям в окружающей обстановке, все должно быть стабильно и по порядку. Именно внешний порядок постепенно перерастает во внутренний порядок в мыслях. Поэтому ребенок конечно же должен заметить изменения. Если не заметил - повод насторожиться.
б) Поход в магазин. Сможет ребенок выбрать нужные продукты. Скажем вы всегда покупаете молоко одной и той же фирмы, сможет ребенок выбрать на полке нужный пакет? Проверьте на нескольких продуктах, которые вы всегда берете одни и те же. Справился с 1-2 продуктами - 1 балл. Не узнал ни одного продукта - 0 баллов.
в) Обувь. Вы собираетесь на прогулку. Просите ребенка принести обувь: маме, папе, бабушке, сестре, кто там у вас есть. Он различает мамину и папину обувь? Запомнил, кто в какой обуви ходит? 1 балл - если справился, даже пускай и с ошибками. (здесь не обязательно проводить тест на обуви, подойдут сумки, головные убора, чашки для чая, если у каждого члена семьи своя собственная)
Результат:
2-3 балла - ваш малыш очень внимателен, здорово, занимайтесь дальше!
1 балл - тренируйте внимательность, отлично подойдут игры на развитие памяти и внимательности
0 баллов - не повод паниковать, но стоит обратить на это внимание
3. Преодоление препятствий
Если на пути ребенка встречается препятствие, сможет ли он его преодолеть самостоятельно или, по крайней мере, будет делать попытки справиться?
Тесты:
а) ребенку нужно достать с верхней полки игрушку. Вы не достаете. Его привычной подставки нет. Будет он искать альтернативные способы подняться выше: стул, коробку? 1 балл, если будет
б) ребенок захотел перелезть через забор, вы не против, но не помогаете. Забор высоковат. Будет он искать место где забор пониже, или даже дырку в заборе? Или же будет капризничать и пытаться напролом преодолеть забор? Если будет искать лазейку - 1 балл
в) ребенок тащит какой-то предмет (стул, велосипед, что угодно), застревает (мешает ковер, порожек, велосипед зацепился колесом за дверь). Будет продолжать упорно тащить или обратит внимание, что ему мешает и попытается избавиться от препятствия. Не тащить, а приподнять стул над ковром, подвинуть зацепившийся велосипед. Если попытается преодолеть препятствие не в лом - 1 балл.
Результат:
3 балла - супер, ваш ребенок очень сообразительный, оценивает окружающую обстановку и ищет пути решения проблемы. Это очень полезное качество в жизни. Развивайте его дальше.
1-2 балла - есть над чем работать. Не бегите сразу на помощь, попытайтесь объяснить и показать. Смотри - стул зацепился за ковер. Если его немного приподнять, то ты сможешь его тащить дальше.
0 баллов - не повод огорчаться, работайте над самостоятельностью ребенка, все в ваших руках
4. Логические задачи
Тесты:
а) безошибочно складывает пазлы из 2 частей - 1 балл
б) складывает пазлы из 4 частей, если делает ошибки, то пытается исправить - 1 балл
в) может сортировать предметы по цвету - 1 балл
г) рамки-вкладыши - легко справляется с геометрическими фигурами, после нескольких тренировок справляется с более сложными (фигурки животных, еды) - 1 балл
д) собирает пирамидку без ошибок - 1 балл
Результат:
5 баллов - отлично, с логикой у вашего малыша все в порядке
3-4 балла - очень неплохой результат, развивайтесь дальше
0-2 балла - почитайте про метод Марии Монтессори и про развивающие материалы. Многие материалы необязательно покупать, их можно смастерить самостоятельно.
Общий результат:
14-16 баллов - вы образцово-показательная мама, ваш ребенок растет очень сообразительным и самостоятельным
9-13 баллов - вы на верном пути, потенциал для развития очень большой
5-8 баллов - тренируем самостоятельность, развиваем логику, читаем Марию Монтессори
Не забудьте подписаться на канал, чтобы не пропустить новых публикаций
