Учусь быть мамой

Здравствуйте! Моему сыну 3,5 лет. Он пока не говорит ничего, но началось понимание обращенной речи на бытовом уровне. По просьбам подписчиков рассказываю о тех занятиях, на которые мы с ним ходим. 1. Группа короткого дня в детском саду по методике Монтессори. В группе обычно не более 10 детей, два воспитателя. Группа ясельная для детишек 1-3 года. Условия просто шикарные на мой взгляд, воспитатели уделяют ему очень много времени. Несмотря на это, адаптация шла больше месяца, да и сейчас ходит со скрипом...

Стандартная ситуация, мама приходит с неговорящим ребенком на прием к неврологу, тот либо предлагает ждать 3-х лет, либо прописывает какие-нибудь ноотропы и БАД. К сожалению так происходит очень часто. Хорошо еще, если невролог отправит на дополнительные обследования, а также порекомендует посетить таких специалистов, как логопед, психолог. В этой статье расскажу о трех базовых навыках, которые должны быть развиты у ребенка, чтобы у него в принципе могла появиться речь. И именно диагностикой этих трех навыков нужно заняться в первую очередь...

Моему сыну почти три с половиной года. За это время мы обошли немало врачей и порой их советы и рекомендации были не просто бесполезными, а вредными. Я не говорю за всех врачей и очень уважаю эту профессию, но некоторые вещи просто шокируют. Вот мой топ вредных советов, которые я получала. 1. Не укачивать грудного ребенка в люльке. Педиатр аргументировала свой совет следующим образом. "Приучите его засыпать под укачивание и с коляской не сможете нигде присесть, придется все время катать". Аргумент вполне логичный, тем более силы мамы надо беречь, особенно в первые месяцы жизни малыша...

Подождите трех лет, если не заговорит, то тогда и будем лечить. Распространенная практика среди неврологов и других врачей. В этой статье я не буду рассматривать все причины, по которым категорически нельзя ждать 3-х лет в надежде, что ребенок заговорит сам. Хотя такие случаи и нередки и объясняются определенными закономерностями и особенностями развития головного мозга. Здесь скажу об одном их психологических аспектов. Наблюдала я как-то раз общение мальчика лет двух с половиной со своей мамой...

- "Тетя, дайте кусочек булочки!" - "Нет, я сама хочу ее съесть!" Недавно со мной произошла история на детской площадке, которую хочу рассказать вам. После детского сада мы с сыном заезжаем в кулинарию и я покупаю ему и себе по булочке. По дороге на детскую площадку эти булочки мы съедаем. На этот раз я не успела справиться со своей и доедала ее уже на детской площадке. Здесь конечно я совершила ошибку и поступила не очень красиво. На детской площадке лучше воздержаться от приема пищи, особенно если речь идет о чипсах, конфетах, булочках, сладких газированных напитках...

Есть дети "удобные" и "неудобные". "Удобный" ребенок сидит на коврике и играет в кубики, строит башенку. На слово "нет, нельзя" реагирует с первого раза и не пытается повторить опасное действие. "Неудобный" ребенок везде лезет, пихает вытащенный из ящика кусочек проволоки в розетку, пытается карабкаться по стенке и достать все с верхних полок, за 5 минут разносит кухню, убегая от разъяренной мамы успевает быстренько нарисовать на обоях красивую каракулю. Здесь нет хорошего или плохого ребенка,...

В статье расскажу, как я обустроила кухонное пространство, обучила ребенка мерам безопасности, и как мы готовим вместе на примере пары рецептов. Когда я смотрела на красивые обустроенные кухни, где ребенок 2-3 лет стоит в башне-помощнике и вместе с мамой готовит яблочный пирог или пиццу, раскладывает аккуратно кусочки колбаски, месит тесто...Так мило и так здорово, но не про нас с моим сыном. На кухню 4 квадратных метра башня-помощник не влезет, а если все-таки запихнуть, то ребенок разгромит все на полках...

У моего ребенка в диагнозах стоит аутизм, ОНР 1, СМА, ЗПРР, в общем разные специалисты ставят разное. По факту ключевой диагноз от психиатра - аутизм. Речи нет, обращенную речь понимает плохо. Коррекционных занятий с таким детьми нужно огромное количество, в этой статье я расскажу о нескольких полезных упражнениях, в которые вы можете играть с ребенком дома. И это не сидение за логопедической книжкой, совсем нет. Можно достаточно долго заниматься именно речью, и так и не получить желаемых результатов...

Ошибок при приучении к горшку родители, бабушки совершают много, порой это становится большим препятствием для освоения туалетного навыка ребенком. Если же речь идет о ребенке с особенностями развития, то он может так и не приучиться ходить в горшок до 4-5 лет, а встречаются и более тяжелые случаи. Поэтому обязательно учтите все распространенные ошибки и не допускайте их. Вы можете возразить и сказать, это же так естественно и нормально - ходить на унитаз/горшок, что делать из мухи слона. А еще не придать важного значения всем моментам, которые я опишу позже...

Родители покупают игрушки не детям, а себе! Такое случается довольно часто. Мы заходим в детский магазин, глаза разбегаются и конечно хочется купить все это своему ребенку. Порой мы реализуем детские мечты, покупая радиоуправляемые машины, вертолеты и самолеты мальчикам и огромный розовый кукольный дом девочке. Порой мы от безысходности надеемся, что очередной новой игрушкой сможем занять ребенка хоть на пять минут, чтобы иметь возможность сделать дела, да или просто выдохнуть. Ниже я привела список...

Прошел месяц с того дня, как моему сыну поставили диагноз СМА. Конечно и до этого времени мы ходили по врачам и понимали, что что-то не так. Но активной коррекцией не занимались. А по началу вообще "ждали с диагнозом мальчик". Итак, итоги месяца. 1. Тотальный отказ от мультиков и гаджетов. Результат - ребенок стал гораздо спокойнее, поведение улучшилось, сын стал более внимательный, заинтересовался книжками, игры стали более разнообразными. 2. Снижение стрессов и неопределенности. Упорядочили режим дня и недели...

Вернуться и изменить прошлое невозможно, что сделано, то сделано, но надеюсь, что эти советы помогут вам избежать моих ошибок! 1. Не прекращала бы рано грудное вскармливание Когда ребенку было два месяца, меня положили в больницу, капали антибиотики, пришлось прекратить на это время кормить грудью. В итоге после больницы я еще месяц кое-как прокормила ребенка и перешла на готовую смесь. Сколько же проблем началось: смесь не подходит, то запор, то диарея, то газики, то колики. Ничего подобного на грудном вскармливании у меня не было...