Когда-то на просторах интернета читала историю о том, что одна девочка, при написании диктантов, постоянно подглядывала в тетрадь соседа по парте. Мальчик был грамотным и писал без ошибок. И вот однажды после очередного диктанта ребёнок пришел домой расстроенный. А всё потому, что девочка, которой он помогал и разрешал смотреть правильное написание слов получила пятерку, а он тройку с минусом. А всё потому, что у девочки красивый аккуратный почерк, а у мальчика большой, размашистый и не ровный.
Подруга Таня, как-то мне пожаловалась, что её дочь третьеклассница тоже не хочет красиво выводить буквы. В тетрадках по математике и русскому языку часто встречаются записи от учителя: "пиши аккуратнее", "пиши мельче", "пиши разборчиво". Девочка умная - учится на четыре и пять, но с почерком проблема.
Таня даже хотела обратиться к репетитору, чтобы он научил дочь красивому почерку, но ребенок наотрез отказывается. Девочка убеждает маму, что так пишет, потому что ей удобнее и быстрее, а если она начнет выводить буквы то получиться очень медленно и она не будет успевать на уроках за одноклассниками.
Помню, когда сама училась в школе, у одноклассников тоже был разный почерк - кто-то писал очень красиво и понятно, а кто-то так, что порой казалось это тетрадь ученика начальных, а не старших классов. Особенно, запомнился один мальчик, который на уроке алгебры, когда его вызывали к доске выводил на первый взгляд не такие, какими должны быть цифры, но все примеры и задачи были правильно решены. И, кстати, этот мальчик после окончания школы получил красный аттестат и медаль.
На мой взгляд, прежде всего нужно обращать внимание на знания, а не на почерк. Но, и аккуратность тоже определенно должна присутствовать, ведь как-бы то ни было, учитель может не разобраться в почерке ученика, не понять что же за букву он написал, принять её за другую и тем самым снизить оценку.