На первый взгляд - звучит нелепо. Все равно, что старый младенец идет по холодному кипятку босиком, надев валенки.
Но у педагогов в спецучреждениях для детей с особенностями развития - нелепостей в рабочий день случается больше, чем автобусных рейсов на эту же самую работу и обратно.
На занятия в наши творческие кружки ходят совершенно разные ребята: и малыши, и дети садикового возраста, и школьного. Чаще всего это дети с ментальными нарушениями (такова уж специфика нашей "аудитории"). Родители - тоже рядом: кто-то - помогает деткам осваивать азы творчества, кто-то - сам работает на уроке за ребенка, кто-то - старательно впихивает в кабинет орущее навзрыд чадо, которое даже не понимает, что вокруг него происходит. А встречаются и такие, которые посадят вот такого сопротивляющегося, кусающегося ребятенка за парту, а сами в уголке кабинета пристраиваются и наблюдают, как там учитель выкручиваться будет. Ну, это нормально... мы привыкли.
Мишенька
Мальчик трех с половиной лет, с ЗПР, нарушением поведения... ну, еще некоторые специалисты настаивают на аутоподобном поведении (но он же еще маленький, просто так уж вышло, что эти "эпизоды" он многократно выдавал именно в присутствии врача). Миша уже не впервые в учреждении.
Мамочка Миши - удивляет. На очевидные вещи, сказанные врачами, психологами или педагогами, звучат напористые аргументы "против". Без агрессии, истерик, обзывательств... просто женщина слышит только себя, а не специалистов.
Если честно, никогда на лице у Мишеньки работники учреждения не видели улыбки. Он все время вел себя агрессивно: не только по отношению к другим детям и персоналу, но даже к собственной матери. А все работники, даже не сговариваясь назвали его "Господином по имени Нельзя". Шуткой, конечно, даже вовсе не оскорбительно. Но ведь были основания! За все 3 курса, когда Миша к нам приезжал, от него работники слышали одно-единственное слово: НЕЛЬЗЯ! Громко, четко и... злобно-злобно!
Миша на уроке по ИЗО
Как и любое занятие, урок начинается по одному и тому же сценарию. Из коридора слышится истошное "нельзяаааа!" Потом - мамочка втискивает Мишу в кабинет, сажает за парту и отправляется в "наблюдательный пункт" (уютное кресло в уголке кабинета).
Учительница Л.О. - крутится возле Миши, уговаривает, показывает симпатичные картинки, краски. Миша, как всегда, кричит на весь этаж свое "нельзя!" и пытается выскочить из-за парты.
Л.О. - мягко обнимает Мишу, садится рядом с ним на корточки, и... чуть ли не ей на голову летит сброшенная со стола коробочка с акварелью под аккомпанемент нового оглушительного "нельзяааа!"
Мамочка невозмутимо говорит: "Странно, странно. Мы вот у себя в арт-студию ходим, он у нас там всё делает замечательно! Даже интересно, почему вы его уговорить не можете".
Миша на музыкотерапии
Кабинет - по соседству с нашим. Учитель М.М. - настоящий авторитет для молодых педагогов (да и для более опытных - тоже).
И на музыкальных занятиях - та же "петрушка": грохот за стеной (как будто стул уронили), потом - "перезвоны" (точно - коробку с бубенцами перевернули) и снова на весь этаж: "нельзяааа!"
М.М. открыла дверь, говорит маме: "Давайте вы чуть позже зайдете, когда настроение появится".
"Нет, что вы, - отвечает мама, - Миша музыку любит! Мы у себя ходим и на вокал, и на танцы, и он всё там делает отлично. Удивительно, почему здесь не хочет".
Миша на ЛФК
Не буду повторяться. Сценарий - ровно тот же. Только на этот раз оказалось, что Миша "где-то там у себя" ходит на гимнастику и даже на айкидо! А вот наш физрук (вообще ангел, а не человек!) - тоже чем-то Мише не угодил. И тоже был "отправлен в нокаут" рыком "нельзяааа!"
Учителя плохие?
Наверное, так. Но тогда получается, что и повара - тоже плохие. Ведь Миша то и дело, с тем же "нельзя" переворачивает тарелки с едой, чашки с компотом и чаем. И массажистка - тоже плохая, ведь в течение всего сеанса (и на каждом из них) оглушительные "нельзяшки" звучат беспрерывно.
Ну а мама - просто в каждом кабинете сидит на стульчике, смотрит в полуулыбке... и ни один мускул не дрогнет.
Знаю, что он приехал снова к нам
В чате рабочем списки детей видела. Пока досиживаю последний денек на больничном, звоню коллеге (тоже учительнице кружка), интересуюсь, как там у Миши дела, есть ли изменения.
А она: "Ты представляешь, вообще, ВО-ОБ-ЩЕ никакой динамики! Совсем-совсем такой же, как в прошлый и позапрошлый раз! Всем тут дрозда даёт! И - да, кроме НЕЛЬЗЯ никто от него никаких слов так и не услышал!"
Вот и жду... завтра - уже с ним встречусь. Хммм, а может мне самой, когда его мама будет втискивать на занятие, завопить: "Нельзяаааа", а? Глядишь, у парня что-то перещелкнет в нужном направлении?
А пока - всем пожелаю сил, здоровья и душевного тепла.
поддержать автора:
карта Сбербанк 2202 2002 8527 4302
визитка на донат (теперь такая)
Буду признательна за верные визиты, добрые лайки и новые подписки на КАНАЛ
