Есть в нашей нелегкой жизни такие учителя, которые "все для детей, а они неблагодарные", "я все принесла и распечатала, а им все равно". Встречали таких? Обычно они восклицают на уроках в ответ на безобразия детей: "Проявите уважение!". А дети проявлять это уважение не очень-то и торопятся.
Ситуация почти классическая, особенно хорошо знакомая классным руководителям, в чьих классах и работают такие сирые педагоги. Как правило, учителя-страдальцы приходят к ним с просьбой успокоить их классы, поговорить с ними или, в самом крайнем случае, "сделайте что-нибудь". При этом негласный закон школьных джунглей гласит: пошел за помощью во время урока - ты никто и звать тебя никак. Почему? Хотя бы потому, что негоже педагогу учителю бросать детей на уроке одних и идти в другой конец школы или соседний кабинет жаловаться на свою тяжелую беспросветную жизнь.
Что и говорить, как это воспринимается со стороны. Ни о каком авторитете у детей речи и быть не может, если учитель никак не может найти свой подход к работе с ними и организации урока в целом. Как только помогающий выходит за дверь, все безобразие возвращается на круги своя, а иногда и с утроенной силой. А разговоры с детьми, которые становятся необходимостью под названием "принятые меры", не дают почти никакого результата. Для примера один из диалогов меня, классного руковолителя, и моих почти взрослых детей, которые опять не сумели себя правильно вести на уроке английского.
В качестве вступления - долгая и занудная лекция о правилах поведения и взаимоуважении, потому что сказать, что моя коллега непрофессионально себя ведет, я не могу. Вывожу на умение тактично вести себя, относиться с уважением в людям вокруг нас, быть терпимыми к каким-то недостаткам. Моя ребятня сочувственно кивает, опустивши очи долу, как и положено в такой ситуации. И тут среди всего этого взаимопонимания раздается звонкий голос одного мальчика:
- Она спросила, почему мы ее не уважаем, и я ей объяснил, что она не может с нами справиться.
Вот же истину мне открыл ребенок! Он ведь серьезно считает, что я не понимаю, почему эта ситуация происходит и повторяется. Обратите внимание: он ей ОБЪЯСНИЛ. Поэтому пришлось рассказывать, как следует преподносить правду. Все остальное сделали его же одноклассники, которым очень хотелось пойти домой в пятницу после последнего урока.
Все это время учительница английского стояла за дверью. Картина была прямо маслом: скромно потупив глаза, вздыхая и сетуя на свою нелегкую жизнь. Она ведь так старается! Распечатывает все, приносит, придумывает интересные задания, дает возможность пересдать домашние задания, а что взамен? На уроках все сидят в своих телефонах, задания не выполняют, разговаривают и слушают музыку.
Сделайте что-нибудь! Что это за ужасные дети! Им совсем ничего не интересно!
В такие моменты я думаю, что эти дети как раз очень вдумчивые и интересные на моих уроках. И мои просьбы они всегда выполняют. Как они выполнили и эту в том числе: вести себя на уроках у этого учителя так, чтобы мне не приходилось бросать других детей и мчаться решать проблемы взрослых людей.
Поделитесь вашим мнением об этой ситуации и таких учителях.
Читать больше по теме тут:
Учитель-экстрасенс
Яжучитель
Любите себя, своих близких, английский и дисциплину. Подписывайтесь на канал, ставьте лайки, пишите комментарии.
