Рекомендации по книгам 6+.
Ребенок, получающий образование дома, в любом случае знает, что большинство его сверстников посещают школу; в школе учились его родители и, может быть, когда-то учился он сам. Поэтому первая подборка книг предназначена для детей старше 6 лет, и все они рассказывают о детях 6-10 лет. Здесь есть и хулиганские книжки, и те, которые рассказывают об эмоциях и переживаниях, здесь есть книги о современной школе, есть книги о далеком и недавнем прошлом. Но все они объединены одной очень интересной идеей: в жизни детей школа – далеко не самое главное.
1. «Малыш Николя» Рене Госинни и Жан-Жак Семпе.
Франция, 60-е годы ХХ века.
Николя посещает школу для мальчиков, где у него много друзей, где есть учителя и воспитатели, директор, а иногда и доктора. За провинности могут наказать – заставить писать извинительное предложение сто, а то и двести раз. За плохие отметки дома могут лишить десерта, поэтому дети пытаются разнообразить школьные будни: придумывают игры, ходят друг к другу в гости, встречаются на пустыре.
Книга написана от лица главного героя, в самом начале повествования ему шесть лет. Отличительная черта рассказов о Николя – честный и открытый взгляд ребенка на вещи. Когда что-то ему кажется смешным или странным, он заявляет об этом, поэтому поведение взрослых порой выглядит почти сатирой. Детская непосредственность уживается с добротой, но Николя при этом совсем не идеальный ребенок, он может и подраться, и поспорить, и расстроить родителей. Истории о нем полны живых зарисовок, которые будут интересны и детям, и взрослым.
Что меня, как родителя, удивило в этой книге: мальчики в ней плачут, и никто их не стыдит за слезы, никто не призывает их к стойкости и мужественности. Дети много ругаются друг на друга, и это явно те слова, которые они слышали от взрослых.
2. «Девочка, с которой детям не разрешали водиться» Ирмгард Койн.
Германия, годы Первой мировой войны.
Главной героине в начале повествования девять лет, в конце – тринадцать. Еще один мир глазами ребенка, растущего в условиях, где взрослые не готовы обсуждать с детьми происходящее в семье или в мире. Многие детские вполне насущные вопросы кажутся взрослым неуместными и даже дикими. Взрослые существуют в рамках общепринятый приличий, но при этом умеют нарушать границы, что абсолютно непозволительно для детей. И девочка остро чувствует и понимает подобные нюансы.
Главная героиня ведет себя согласно детской природе, но ее поведение не всегда приводит в восторг учителей и родителей. А желание показаться добрым, послушным ребенком в глазах других людей приводит к тому, что главная героиня совершает либо глупости, либо ошибки.
Для тех читателей, которые слишком серьезно относятся к нравственному облику книжных персонажей, в книге значится «повесть - сказка». Действительно, довольно сложно представить себе в немецкой школе для девочек карманы, полные репейников, а также папу, который согласился кидать на тротуар водяные бомбочки.
3. «Конрад, или Мальчик из консервной банки» Кристине Нестлингер.
Австрия, примерно 70-е годы ХХ века.
Многие родители мечтают об идеальных детях, которые умели бы вежливо здороваться с гостями, читали стихи и выключали телевизор по первому напоминанию. В жизни такое случается редко, а вот в книгах - бывает. Конрад был таким идеальным ребенком, которого выпустила специальная фабрика по изготовлению детей, но он по ошибке попал не по адресу.
Книга Нестлингер смешная и мудрая, местами она кажется абсурдной, что не мешает автору затрагивать множество важных и нужных вопросов: сложности социализации идеального ребенка, который совершенно не умеет врать, взаимоотношения в семье, проблему абсолютного послушания и детских шалостей.
Общество привычно внушает ребенку норму быть хорошим, а «Конрад» задаст взрослым читателям очень непростой и серьезный вопрос: хорошие ли они родители для своих – пусть и не очень идеальных – детей? И на примере госпожи Бертолотти, мамы Конрада, успокоит и придаст уверенности в своих родительных силах. Дети же получат море удовольствия и несколько часов смеха.
4. «Детство Темы» Н.Г. Гарин-Михайловский.
Российская империя, 70-80гг. XIX века.
Тема – добрый мальчик, живущий с родителями в большом усадебном доме. Он умеет дружить и выбирает себе приятелей по интересам, несмотря на социальные различия; он отваживается спасти маленькую собачку, и это настоящий подвиг для домашнего ребенка. Но детство Темы нельзя назвать безоблачным: отец тяготеет к суровым мерам воспитания, в гимназии мальчик сталкивается с черствостью и равнодушием преподавателей.
Очень часто можно слышать, что повесть Гарина-Михайловского - о мужской гимназии. Безусловно, это так, но во многом о том, как растет и крепнет человек, как развиваются его духовные качества, несмотря на потрясения и неудачи.
Книга поможет детям увидеть, как жили, о чем думали, о чем беспокоились их сверстники более ста лет назад, а родителям - задуматься о том, насколько помогает в жизни «мужское» воспитание и нужно ли оно, чтобы воспитать в мальчиках смелость, достоинство и волю.
5. «Дорога уходит в даль» А.Я. Бруштейн.
Российская империя, конец XIX века – начало ХХ века.
Сашенька – дочь врача, который предан своему делу. В доме родителей царит доверительная атмосфера, рациональная и дружелюбная. Сашенька может задавать любые вопросы отцу и всегда уверена, что получит на них честный ответ.
Книга поднимает вопросы откровенного, но при этом своевременного обсуждения сложных тем с детьми. Бруштейн рассказывает о Вильно и много говорит о национальной и религиозной принадлежности, и если в самом начале эти проблемы касаеюся друзей Сашеньки, то в конце повести ей самой придется почувствовать, насколько они могут менять людей и отношения между ними.
В женской гимназии девочки учатся не только наукам, но и лгать, они ищут объект для обожания, но у некоторых получается по-настоящему дружить. Интересное наблюдение, к которому Бруштейн подводит детей и взрослых: дружат именно те дети, которых научили дома состраданию, уважению к людям, вниманию к другим; а у гимназии – другие задачи, обучение человеческим взаимоотношениям не входят в их число.
6. «Элла на своей волне» Тимо Парвела.
Финляндия, современность.
Что в школе интереснее всего? Конечно, летние каникулы!
Легкая, смешная, почти беззаботная книжка о финских школьниках, которые отправились вместе с учителем и некоторыми родителями в небольшое летнее плавание. Написал повесть не просто наблюдатель, а финский учитель, поэтому все его герои – живые. Перед читателями появятся дети и взрослые, каждый со своим характером, но всех персонажей объединяет то, что они самодостаточны, уверены в себе и плохо поддаются манипуляциям.
«Элла» - книга с детским взглядом на вещи, здесь нет сложных исканий, но есть искренность и открытость, присущие детям.
В книге меня удивили два момента: действительно маленький класс Эллы; несмотря на то, что в книге отписывается современность, здесь не упомянуты телефоны/смартфоны, но дети при этом постоянно чем-то заняты. Дети дошкольного и младшего школьного с удовольствием почитают о приключениях класса Элла и, возможно, захотят узнать о финских детям больше (и это возможно - книжек про Эллу несколько).
Книги - отличный способ обсудить с детьми самые разные проблемы. Начать можно с вопросов о том, что им понравилось в описываемых в книгах школах, а что не понравилось; что можно было бы изменить; побеседовать о том, можно ли изменить школу полностью, порассуждать о семейном образовании. И, если ребенок расположен, поговорить с ним о шалостях и проделках, о чувствах и эмоциях. Возможно, некоторые книги помогут родителям быть более откровенными с детьми, больше говорить на интересующие детей темы, разбирать различные ситуации и не пугаться детских вопросов.
Автор: Олеся Яжук
Опубликовано ЦСО «Хочу Учиться» школьная аттестация онлайн
Читайте также статьи автора:
«Неужели СО лучше школы?». Или как отвечать на неудобные вопросы.
5 книг, которые помогут влюбить в чтение любого ребёнка.
Что такое расшколивание? Или признаки, на которые стоит обратить внимание при переходе на СО.
Спасибо за ваши "Спасибо". Подписывайтесь на канал. Будь в курсе домашнего обучения.
