Мы уже не раз поднимали вопросы, касающиеся важности личного пространства у ребенка. Сегодня давайте поговорим о свободном времени: сколько его должно быть, чем ребенок волен заниматься и зачем это вообще нужно.
Что полезного в ничегонеделании
Идеальным родителям информация о том, что у ребенка должно быть время, когда он бьет баклуши, может показаться кошмаром. У нас голове накрепко засели истины о том, что ребенка нужно заорганизовать по максимуму. Не зря ведь проводили исследования о том, что человеческий мозг в детстве развивается бешеными темпами. В ребенка нужно успеть вложить как можно больше полезной информации, пока этот процесс не пошел на спад.
Все это научно доказано, однако, есть вещи не менее важные для развития человека:
✅Во-первых, это полноценный отдых - ведь мозгу, как и мышцам, необходимо восстановление;
✅Во-вторых, это самостоятельность - по степени важности превосходит любые знания, ведь без нее он едва ли сможет их применить.
У ребенка обязательно должно быть время, когда он предоставлен сам себе. Он сам решает, чем ему заниматься, - никто ему на это не указывает. В это время формируются истинные предпочтения ребенка, он начинает понимать, что интересно именно ему, а не родителям.
Сколько времени в день ребенок должен быть предоставлен самому себе
Психологи сходятся во мнении, что среднестатистическому школьнику достаточно 1,5-2 часов свободного времени в день, но не менее часа. Этого времени вполне достаточно, чтобы как следует отдохнуть и 'перезагрузиться'. Это время не должно включать в себя сон, работу по дому, семейные посиделки/прогулки, гуляние с собакой - если это не было инициировано самим ребенком.
Каким может быть досуг у школьника в свободное время
Любым. Если вы думаете, что ребенку так просто самостоятельно организовать себе досуг, - вы ошибаетесь. Не зря ведь многие идут легким путем - играют в видеоигры. Компьютерными играми обычно увлекаются дети, у которых увлечения были навязаны взрослыми. Ребята, которые до седьмого пота играют в футбол во дворе, менее падки на гаджеты.
Самостоятельному времяпровождению нужно учить с раннего детства. Лет с трех, когда ребенок уже прошел через первый свой кризис, он должен уметь развлекаться сам. Это могут быть банальные дочки-матери, рисование или игра в железную дорогу. Важно не подталкивать ребенка к конкретному занятию. Постепенно ребенок сам определит свой круг интересов, и ваша помощь будет ему не нужна.
Когда стоит бояться гаджетов
Многие родители наводят панику вокруг использования гаджетов своими детьми. Пытаются навязать иные занятия, вроде чтения или спорта.
Ученые до сих пор не могут прийти к единому мнению на этот счет. Психиатры убеждены, что гаджеты, компьютеры и даже телевизор ведут к деградации мозга. Психологи менее категоричны, и считают, что нет ничего страшного, если ребенок проводит в сети около часа в день, к примеру, после занятий в школе.
В свое личное время он может заниматься, чем хочет: играть, общаться в соцсетях или смотреть видеоролики. Гораздо важнее следить за тем, чтобы ему не попадался опасный контент - то есть четко ограничивать набор интернет-ресурсов.
Ограничения стоит вводить только в том случае, если ребенок предпочитает гаджеты общению с другими детьми. Если же ваш сын или дочь достаточно коммуникабельны и социально активны - бояться нечего. Гаджеты - такая же часть жизни современных людей, как когда-то был телевизор.
