Дети часто путают форму слова и однокоренные слова. О том, как объяснить ребенку разницу между этими понятиями, я расскажу в этой статье.
Попросите ребенка записать слово школа. А дальше измените это слово по вопросам. С формой слова знакомятся во 2 - 3 классе (зависит от программы). Дети ещё не знают про падежи. Поэтому просто поможем ребенку изменить слово по вопросам.
- нет (чего?) школы
- вижу (что?) школу
- подошёл ( к чему) к школе.
Попросите ребенка выделить корень в этих словах.
Спросите ребенка, чем отличаются эти слова. Только окончание. У них меняется последняя буква. Спросите у ребенка, меняется ли значение слова? Оно не меняется. Когда в слове меняется только окончание, а значение слова не меняется, то перед нами форма слова.
А теперь подбираем однокоренные слова
Попросите ребенка выделить корень.
Спросите, появляется ли у этих слов новое значение. Да. Когда у слов общий корень и схожее значение, то это однокоренные слова. Если ребёнок уже прошёл разбор слова по составу, то обратите его внимание на то, что у однокоренных слов меняется не только значение, но и появляется приставка или суффикс, а при изменении формы слова меняется только окончание. Значение слова, при изменении его формы, не меняется.
Делитесь своим мнением в комментариях, подписывайтесь на мой канал
