Опыт работы учителя-дефектолога Татьяны Валерьевны Гогуадзе не только с детьми-дислексиками, но и с другими школьниками с трудностями в обучении, показывает: большинство современных родителей забыли, что характер ребёнка формируется в процессе преодоления трудностей.
Более того отмечается снижение критичности родителей в отношении выраженной слабости своих детей как физической, так и эмоционально-волевой.
А ведь именно характер ребёнка напрямую влияет на его способность справляться со школьными трудностями и быть успешным в учёбе.
Когда мы говорим о характере, то, прежде всего, имеем в виду нравственные и эмоционально-волевые качества ребёнка. А какие качества отмечаются сегодня у детей с трудностями в обучении?
Вы можете, конечно, вступить в спор, но современная действительность такова – сейчас отмечается снижение нормы к физическому статусу ребёнка.
При выполнении элементарных упражнений мы можем слышать от современных детей "нытьё", обращение к маме с просьбой прекратить занятия, уйти от сюда.
Дети вместо того, чтобы собраться, приложить усилия и справиться с трудностями, входят в позицию "жертвы", чтобы их пожалели и поняли как им трудно. В социологии даже появился новый термин нашей культурной эпохи – «культура жертвы».
Если внимательно приглядеться, то быть «жертвой» сейчас очень выгодно. Не надо защищать себя, своё достоинство, а необходимо максимально громко и широко кричать, что тебя заставляют что-то делать.
Оказывая помощь современным семьям детей с трудностями в обучении, мы стараемся понять, откуда зарождается эта слабость у ребёнка?
Потому что дети по природе своей сильные, у них большие ресурсы на развитие, которые заложены природой. Но куда всё это благополучие детского возраста исчезает?
Анализ работы позволяет сделать вывод, что родители являются причиной такого поведения ребёнка. Современные родители абсолютно уверены, что им все должны, ведь у них особенный ребёнок. Им не надо, чтобы их ребёнок изменился – они требуют внимания к себе, особого отношения к своему ребёнку. Они хотят, чтобы все вокруг них понимали особенности ребёнка и учитывали их в процессе обучения и занятий с ребёнком. И здесь возникает вопрос: а какие особенности ребёнка должны принимать во внимания учителя - слабость, неспособность справляться с трудностями?
И здесь возникает ещё один закономерный вопрос: а какой характер сформируется у такого ребёнка?
Можно смело утверждать, что о силе воли, настойчивости, устремлённости, решительности, умении самостоятельно решать свои проблемы речи идти уже не может. Из такого ребёнка вырастет слабохарактерный неуверенный в себе человек.
Типичный образ в «культуре жертвы» – повышенная обидчивость и чувствительность. Такие дети не готовы самостоятельно защищать своё достоинство и справляться с трудностями, предпочитая обижаться на взрослых, которые требуют выполнения задания.
Более того, родители таких дете практически во всём потакают своим детям. Сейчас домашний труд ребёнка многими воспринимается как излишняя бесполезная занятость. А ведь трудовое воспитание напрямую влияет не только на характер ребёнка, но и его академическую успеваемость.
Дети же со слабой волей, слабохарактерные дети даже при богатстве знаний и разносторонних способностях практически лишены возможности реализовать свой интеллектуальный потенциал.
Воспитание ребёнка – это формирование его характера
Совершенно неважно, дислексик ли ваш ребёнок или нет. Главная задача родителей и всех взрослых вокруг ребёнка – формирование его характера, укрепление его воли. Ведь только с развитием воли ребёнок берёт на себя ответственность и начинает справляться с трудностями.
Волевой характер – это твёрдость при осуществлении намеченной цели, самостоятельность и постоянство.
Сила характера – это энергия, с которой человек достигает поставленные перед собой цели. Это способность страстно увлекаться и развивать большое напряжение сил при встрече с трудностями, препятствиями и преодолевать их.
Современных детей важно учить преодолевать реальные трудности. Дети с твёрдым и решительным характером могут преодолеть любые трудности и препятствия и добиться осуществления поставленных задач.
О секретах и особенностях воспитания современных детей вы сможете узнать из книги Татьяны Гогуадзе «Дислексия мозга. За гранью известного».
Подробнее о помощи семье ребёнка с трудностями в обучении можно узнать на сайте dyslexia.ru
Ещё больше полезной информации о воспитании и развитии детей, в том числе детей с дислексией, вы найдёте в материалах онлайн-клуба "Родительская Академия "учителя-дефектолога Татьяны Гогуадзе, поэтому рекомендуем на него подписаться.❤️
