Рассказывает моя знакомая:
"Пятница. Обычная московская школа. Уроки закончились и ученики младшей школы расходятся про домам. Стою, жду свою дочку с занятий и тут слышу, как мальчишки из ее класса (3 класс), обсуждают, что сейчас на поле возле школы будет драка с параллельным классом и надо спешить. Такая информация, конечно, настораживает! Я отправила дочь сказать про услышанное классному руководителю, сама написала в чат всем родителям, чтоб отследили своих сыновей, готовится большая склока.
Что же ответил учитель ребенку на такую информацию? А то, что она (учитель) никуда не пойдет.
Нам с дочкой нужно было спешить домой, ( у дочки диабет, резко упал сахар), поэтому остаться я не могла, но все, что могла, я считаю, я сделала, всех предупредила.
В итоге собрались мальчишки из параллельных третьих классов (это по 9 лет детям примерно), готовились уже реализовать задуманное, но, видимо, поскольку стали поступать звонки от родителей, до рукоприкладства дело не дошло. Поорали и разошлись."
Вроде бы, типичная для школы ситуация, сколько их еще будет...
Но мне, как психологу и родителю, здесь интересны два момента:
Первое, это реакция учителя.
С одной стороны, выходя за порог школы после уроков, ученик выходит и из зоны ответственности педагога. По сути, что с ним случится после уроков на улице, у школы, педагога не касается. Примерно так ответил учитель на тревожные звонки родителей, прочитавших сообщение в чате. Да, она, возможно, находилась с другими детьми и не могла покинуть класс. Но она же не одна в школе работает. Есть охранники, которые отвечают за пришкольную территорию. Они тоже, видя все на камерах видеонаблюдения, ничего не предприняли. Всем наплевать? А ведь есть еще в школах заместители директора по безопасности, вроде как тоже это их тематика...
Второе, это отношение родителей к случившемуся.
Мнения, конечно, разделились, но основная масса сообщений была следующего содержания:
""Это мальчики! И это должны пройти!"
"Взрослеют. Мужики."
"В таком возрасте и ставят стенки. Это норма для мальчиков. Они должны через это проходить."
"В этой ситуации радостно, что наши все за одного..."
"Одно утешает, что класс дружный и драки не в классе друг с другом ,а за пределами..."
"Не нужно в это влезать. Они уже выросли, сами все решат."
И далее в таком ключе.
Меньшая, я бы даже сказала, мизерная часть сообщений была такой:
"Нет, пресекать надо, пусть учатся словесно договариваться, а не кулаками"
""Конечно, теперь давайте они друг друга побьют, а учитель будет смотреть из окна..."
Моя точка зрения на всю создавшуюся ситуацию такова:
Драки были и будут, этого не избежать. Тем более, что это активно пропагандируется с экранов телевизоров. Подраться в детском возрасте - значит примерить на себя слово "мужик". Это круто, это поднимает твой авторитет и это гораздо проще, чем что-то доказывать, убеждать или просто отойти в сторону. Но в том-то и состоит роль родителей, педагогов, чтобы показать, какие есть альтернативные способы решения конфликта, а не "поддерживать" стремление по первому случаю махать кулаками. Здесь получается, что прав будет всего лишь тот, кто сильнее. Практически, как в любой войне...
Педагог, видимо, формально прав. Родители подписали бумагу о возможности отпускать детей из школы одних. Вот сами пусть и разбираются с тем, что случилось вне здания школы. Но ведь это ЕЕ класс! ЕЕ дети, которых она учит. У нее не 33 класса, а всего лишь один. Чисто с человеческой точки зрения я ее не понимаю. Ей стало известно о конфликте, какие шаги она предприняла, чтобы как педагог с высшим образованием, прослушавший курс психологии, решить данную ситуацию? Она не знала о вражде между параллельными классами? Я не поверю. Получается, ее профессионализм закончился за входной дверью.
А что случись, если бы из детей кто-то получил бы травму, я думаю, школа бы от этого не выиграла в своей репутации! Да и учителю на душе было бы не легко...
Если так рассуждать, как родители, одобряющие "стрелки" детей, как учитель, который ничего не предпринял, то и, проходя мимо дерущихся детей просто на улице, не стоит вмешиваться, ведь "дети должны расти мужиками с детства", как написал один участник родительского чата...
Травму можно получить легко, тем более, что многие из ребят сейчас занимаются боевыми искусствами. Но даже в боевых искусствах есть своя мировоззренческая концепция, которая не предполагает сразу лезть в драку, а дети это забывают.
Не получится ли так, что потакая таким эпизодам, ну, или просто закрывая на них глаза, мы вырастим бандитов, которые сначала изобьют, а потом уж будут разбираться?...
Однажды мне довелось побывать в травмпункте Морозовской больницы. Там сидел мальчик, видимо тоже после драки, у которого была травма глаза, огромный синяк и глаз, смотревший совсем не в ту сторону, в которую нужно... А ведь такое может произойти и с кем-то из этих третьеклассников. И определенная вина за случившееся будет на взрослых, которые, по своему природному, что ли, предназначению, должны охранять детей, воспитывать их.
Да, ситуация неоднозначна. И тут начинаешь жалеть, что в школах работает мало мужчин. Именно таких, которые могут справиться с толпой мальчишек, помочь им "по горячим следам" разобраться в происходящем, своим авторитетом научить решать конфликты мирным путем, оставив драки на крайний случай.
А вражда между параллельными классами была и будет всегда, редко когда этого удается избежать, если не предпринимать специальных шагов. Но чаще всего у нас как раз наоборот - соревнования между параллелями, обсуждения, кто как окончил четверть в разных классах и так далее...
В-общем, я считаю, что игнорировать такие случаи нельзя. Звание настоящего МУЖИКА не присваивается за драки...
