У моего ребенка в начальной школе был такой замечательный дополнительный урок(который хоть и дополнительный, но считался обязательным) как "Психология".Дети на этих уроках в основном рисовали и отвечали в виде игры на небольшие тесты.
После одного из таких уроков мой ребенок приходит из школы и рассказывает, что им сегодня дали задание нарисовать несуществующее животное и придумать ему название.
Я поинтересовалась: "И что же ты нарисовал?" "Дракона"-ответил мой ребенок. "Ведь драконов не существует, вот я его и нарисовал. Так и написал "Дракон"".
Прихожу на следующий день на работу и рассказываю коллегам, чем дети занимаются на уроке "Психологии".И одна сотрудница засмеялась и говорит: " У меня племянник когда учился в конце 90-х в начальной школе у них как раз только ввели этот предмет "Психология" и ему тоже тогда задали нарисовать несуществующее животное и дать ему название.Нарисовал. На следующий день вызывают маму в школу.
Мама приходит. Сидят классный руководитель,завуч и психолог.Мама бедная не понимает что происходит, зачем ее вызвали. И тут психолог говорит :"У нас на уроке было задание нарисовать несуществующее животное и дать ему название. Вот такой рисунок нарисовал ваш сын". И показывает листок.
На рисунке изображен мужчина с головой медведя. "Ну да несуществующее животное"- говорит мама. "А вы теперь посмотрите как он его назвал!"- не унимается психолог.
Мама смотрит еще раз на рисунок, а там написано: (прежде чем написать здесь это слово я проверила оно литературное, даже есть в Википедии) "П*д*раст".
Дальше уже понятно, что маму отчитали по полной программе в школе.А парень хорош! Видно услышал слово, оно ему понравилось, спросил у родителей, что оно означает.Родители конечно же ему не смогли ответить на этот вопрос.И он додумал все сам, что вылилось в такой рисунок на уроке.
