Уже почти три десятилетия прошло с тех пор, как распался СССР, но все громче и громче крики об идеальности советской системы образования. Так ли все было хорошо? Давайте разберемся. Все очень объективно, только факты.
Мы уже не раз говорили о том, что система образования выполняет заказ государства и общества на формирование определенного типа людей, которые нужны этому государству и этому обществу. Если общество и государство динамичны, то и система образования не может быть статичной.
Нужно ли вернуть советскую систему образования
За последние полтора века общество совершило небывалый скачок, изменения происходили устрашающими темпами, а в настоящее время достаточно зажмуриться на секунду и можно ощутить себя в новых условиях. Утрируем конечно, тем не менее.
Общество в эпоху СССР называется индустриальным. Соответственно образование выполняло соцзаказ на формирование навыков и умений необходимых для этого типа общества. И,. совершенно очевидно, что человек с таким набором просто не найдет своего места в современной постиндустриальном обществе.
То есть говорить о необходимости вернуть советскую систему образования в современные условия равнозначно пожеланию оставить в аутсайдерах большую часть подрастающего поколения.
Время на образование будет потрачено впустую. Ну не все, конечно. Они научатся читать, писать, считать, узнают много нового, но 90% навыков и умений им не пригодятся, а вот на развитие нужных времени уже не будет.
Да, конечно, это прекрасно, когда у человека хороший почерк, но в современном мире мы крайне редко пользуемся умением красиво писать. Можно вспомнить про связь мелкой моторики и мозга, но ведь есть и другие способы ее развивать. Кроме того, сейчас у каждого есть возможность пройти курсы по каллиграфии в удобное для себя время.
Советскому школьнику надо было держать в голове огромное количество информации, но вот применять ее на практике приходилось крайне редко. Ну и самое главное, для многих это станет открытием, но в основе современной российской системы образования лежит как раз таки советская.
В СССР образование также не было статичном, оно менялось, дополнялось или наоборот чего-то лишалось. Как мы уже говорили: образование в принципе не может быть одинаковым во все времена.
В СССР дети учились без помощи родителей
Это также не более чем миф. Несомненно то, что темп обучения был несколько ниже современного, но и тогда, и сейчас первоклассник нуждался в помощи взрослого.
Мнение о том, что дети учились самостоятельно сформировалось из того, что большая часть родителей были на работе и не могли уделить должного внимания своим чадам. Но были продленки, где ребенку помогали делать уроки, у учителей были часы для работы с отстающими детьми. Ну и совершенно глупо утверждать, что при советской системе образования все были отличниками и успешно усваивали программу.
Кстати, как минимум 10-15% современных школьников при СССР максимум на что могли рассчитывать, так это на коррекционную школу. Да-да, в те времена особо не церемонились: СДВГ, РАС, ЗРР… нет, ничего тогда об этом не слышали и никого такие дети не интересовали. При этом в каждом классе был свой двоечник-второгодник, основная масса детей училась на 3 и 4, чуть поменьше прослойка хорошистов и максим 3 отличника на 40 человек.
Так вот в той основной массе, которая училась на 3 и 4, могли затеряться вполне себе способные детки, просто им не хватило внимания взрослых.
Все непонятное нам - плохо
Превосходное советское образование почему-то многим родителям не помогает решить элементарные задачи из современных программ. Очень сложно признать свое несовершенство, проще сказать “дурацкая программа”.
Но позвольте, если вы получили такое хорошее образование, то почему у вас возникли сложности? Может все не все так хорошо? Может при наличии огромного багажа знаний, у вас оказалось не развито логическое мышление? Может вы испытываете сложности там, где нужно проявить инициативу? Как у вас дела с креативом?
Да, современное образование не идеально, но основная его проблема в том, что оно не соответствует времени, слишком мало специалистов, которые действительно могут работать в новых условиях.
Чаще всего новые программы попадают в руки учителей, которые продолжают учить старыми методами. Но эти учителя получили прекрасное советское образование, не так ли? Если не они сами, то учителя этих учителей уж точно, но почему же они не смогли научить их педагогическому мастерству?
Самый главный минус советского образование - минимальное участие родителей
То что сейчас превозносят как главное достоинство советской систему образования, на самом деле ее главный минус. Вселенское зло.
Учитель в СССР был всегда прав. У сторонников советского образования перед глазами образ милой, доброй и справедливой марьивановны, которая не жалея себя дает знания детям. Несомненно такие учителя были, но они и сейчас есть. Но тогда их было меньше.
В целом советская система образования не рассматривала ребенка как личность. Высказать свое мнение? А ты кто такой вообще? К слову в начальной школе учитель мог и ударить. Сейчас и голос-то повысить особо на ребенка в школе не смеют, жалобы полетят быстрее, чем учитель закончит кричать. А тогда вполне себе нормально было и обозвать чадо.
Так вот о самом главном минусе. У людей сформировалось представление, что дети все получали сами собой, что участие родителей не нужно. И такой подход привел к тому, что родители понятия не имеют о том, что делать с детьми.
Большинство мам и пап полагают, что дети сами по себе должны все узнать, быть в курсе события, интересоваться историей, к чему-то стремиться. Но проблема в том, что дети чаще всего вырастают похожими на нас и именно это многим не нравится.
В современных условиях родитель, как и учитель, и ученик является непосредственным участником образовательного процесса. Как бы вы этому не сопротивлялись, но данная норма прописана в ФЗ об образовании. Однако не имея опыта подобного взаимодействия со своими родителями многие испытывают жуткий дискомфорт от необходимости заниматься со своим ребенком.
