Есть такая проблема (наверное, не только у меня) – ученики, которые «особо одаренные», домашнее задание списывают с решебников, коих в Интернете тьма. А некоторые вообще приспособились так – ищут заранее ответы на задания, которые мы только будем изучать, а потом на уроке списывают готовое в тетрадь.
Самое интересное то, что когда говоришь родителям учеников, мол, не разрешайте им пользовался ГДЗ, когда они делают домашнее задание, те прикидываются дураками и делают вид, что впервые слышат, что ГДЗ вообще существуют «мы ить их не покупали».
Спросил у учителей, как они борются с таким явлением. Мне сказали, что никак не борются (учителя тоже думают, что ГДЗ существуют только в виде книжек). Свои слова оправдывают тем, мол, «пускай списывают, когда списывают, то хоть чего-то в голове остается». Да ничего там не остается, как ведер дул, так и продолжает гонять перекати-поле. А это типичная отмазка учителя, что проблемы нет.
А потом на уроке получается, что голимый троечник сделал задания исключительно правильно, а хорошист своим умом сделал его с небольшими недочетами. И что я должен кому ставить?
Получается борьба с ветряными мельницами, это нужно только учителю, больше никому.
Нашел на данный момент лишь единственный выход. Даю свои собственные задания (на уроках английского языка), на которые нет нигде ответов. Только в этом случае выясняется «ху из ху». Не очень удобно, но очень эффективно.
А что же можно сделать, как бороться?
Сайты с решебниками должен блокировать Росбрбрбрбнадзор, точно также, как блокирует различные «опасные» и неугодные сайты.
Запрет на выпуск печатных решебников и ГДЗ.
И этого будет достаточно. Самое главное, сделать это не сложно.
