Записки Щербакова

Проблема, с которой часто приходится встречаться, это огромная разница между размером субъективных усилий на поддержание/улучшение качества отношений и низкой оценкой партнером данных усилий. По-простому говоря: «Я все делаю все, а он/она этого не ценит». Джозеф Джуран предложил теорию о двойственной природе качества. Очень распространённая стратегическая ошибка в бизнесе – разработка технической спецификации без учета реальных интересов целевой аудитории. Буквально: гениальные дизайнеры, инженера,...

Несколько историй из жизни. Вернулся в очередной раз из Санкт-Петербурга. Маршрут классический. Долгие пешие экскурсии, прогулка на кораблике по чудесным каналам. Пожалуй, это город, само пребывание в котором меня наполняет силой, энергией и творческими мыслями. Петр I, был бесчеловечен в том смысле, что его Цель и Идея превалировали над ценностью отдельно взятой человеческой жизни. Именно его фанатичная приверженность выбранной цели стала движущей силой, создавшей на невских болотах город-шкатулку...

Постоянно давать советы и учить жизни – это в культурном коде нашего народа. Родители учат жизни детей, старшие по возрасту – всех. Не зря наша страна некогда называлась страной Советов. Считается, что советчиком движет желание «принести добро», уберечь от чего-либо. Но так на самом деле бывает не всегда Зачем люди дают советы особенно когда их не просят? 1. Подкрепить собственную картину мира. Ведь если кто-то со мной согласился, а тем более последовал моему совету – значит я прав. Значит я и мое представление мира – ОК...

Мы все имеем представления о том, как устроен мир. И как правило, эти представления – незыблемы. Для нас. Но на самом деле наше представление о мире и себе, правилах надлежащего поведения – это совокупность убеждений, принятых нами на веру. Они не берутся из ниоткуда. Рождаясь, мы получаем структуру психики («предустановленный BIOS»), но не ее наполнение. А наполнением в начале занимаются наши родители, родственники и другие уважаемые на тот момент люди. А потом – значимые для нас в определенные моменты люди, и мы сами – через субъективное осмысление жизненного опыта...

Я вырос в школе, практически – в учительской. В все потому, что моя мама – учитель, отдавшая своей работе более 50 лет своей жизни. В те годы, большая часть учителей - были люди, искренне влюбленные в свою профессию. И никогда в школе не было больших денег. В советские времена ЗП начинающего учителя была 120 руб., учитель со стажем и опытом зарабатывал 180 руб. Для увеличения дохода в ход шли совмещения предметов, дополнительные классные руководства. Переработки были большие. Я помню, что мы приходили к 8 уходили ближе к 18...