коррекция своими силами для детей и взрослых

Я не буду использовать много умных слов, наоборот, максимально упрощу весь текст и оставлю только суть, чтобы меня поняли родители детей, у которых не ладится учёба в начальной школе, буксует подготовка к школе или не прогрессирует развитие речи. Мы воспринимаем мир вокруг через зрение (видим и распознаём предметы, воспринимаем световые сигналы), слух (воспринимаем звуки и ориентируемся по ним), обоняние (восприятие запахов – приятных, неприятных и «опасных»), вкус (различаем вкусы, оцениваем качество пищи), осязание (в том числе тактильность)...

Благодарю бабушку мальчика, которая поделилась своей историей в комментариях к одной из статей. Продолжаем разговор про подростков, начатый в прошлый раз. Мне пришлось сделать небольшой рерайт (поменять слова местами), чтобы алгоритмы Дзена не приняли текст за полный повтор. Текст от лица бабушки, комментарии в квадратных скобках мои: Отставание в развитии ребёнка заметили, когда внуку было почти два года. Начали ходить по врачам. Прошли много обследований, в ходе которых выявлено ничего не было...

«Я сегодня совершила "открытие века", но не знала, где лучше с Вами поделиться, поэтому оставлю здесь», - так начинался комментарий под одной из статей от мамы с ником Царь Зверей, с которой я встречалась на разных каналах, близких к моей профессиональной тематике, ещё до того, как завела свой. Предвкушая интересный комментарий, я жадно кинулась его читать. Привожу с небольшими изменениями порядка слов в угоду Алгоритмам. Заметки в квадратных скобках мои. Я сегодня внезапно поняла одну вещь. В попытках...

Постараюсь написать максимально осторожно, взвешивая каждое слово. Боюсь излишне обнадёжить, но и не написать этот текст я не могу. После возраста 7-8 лет официальные маршруты школьного обучения любых детей разделаются на общеобразовательный и коррекционный. Те, кто за первые 1-2 года учёбы не впишутся толком ни туда, ни туда – например, «поведенческие» или «пoгрaничные» дети – остаются на семейном (домашнем) обучении или находят редкие коммерческие «полуиндивидуальные» варианты. По большому счёту, адекватных доступных промежуточных альтернатив нет...

Всё, что вы прочитаете в этой статье и комментариях к ней, останется конфиденциальным. Ведь количество показов статей канала значительно меньше, чем уровень владения устным счётом у дошкольника. Поэтому можете сильно не стесняться — здесь все свои. Триггер («спусковой крючок») в психологии — стимул, запускающий бурную, быструю и часто неконтролируемую эмоциональную или физическую реакцию. Мы привыкли использовать слово «триггер» в негативном контексте, но он бывает и позитивный. Если вдруг кто-то...