Найти в Дзене
Полевое поведение, тревожность, агрессия, гиперактивность

Полевое поведение, тревожность, агрессия, гиперактивность

Полевое поведение, тревожность, истерики, агрессия у детей - разбираемся вместе с дефектологом
подборка · 55 материалов
Чем отличаются гиперактивность, полевое и аффективное поведение. Что делать, как справиться?
Мне поступил интересный вопрос. Отвечаю развёрнутой публикацией. Приглашаю к обсуждению. Есть три типа поведения, внешне похожие: ребёнок много двигается, не слушается, не сидит на месте. Но механизмы, причины и подходы к коррекции у них разные. Давайте разбираться. Полевое поведение. Ребёнок управляется внешними стимулами, а не внутренними целями. Любой предмет, звук, движение в поле восприятия мгновенно перехватывают внимание. У внешних стимулов, которые воздействуют на ребёнка с разных сторон и из разных источников, одинаковая сила притяжения...
Если ребёнок разговаривает ТОЛЬКО дома: чем опасен селективный мутизм
Сначала я хотела сделать репост грамотной статьи, но всё же сделала отдельную публикацию с позиции дефектолога. Ссылку на первоисточник добавлю в закреплённом комментарии, где профессор, доктор медицинских...
Учим ребёнка правильно двигаться и говорить: приёмы нейропсихологии
Всем привет. Наши прошлые публикации с нейропсихологом Дианой, автором канала Лаборатория21 (про рефлексы, про ведущую левую руку, про рисование, про шаткую походку и непослушные руки, а также сами упражнения) оказались полезными и вызвали много вопросов. Поэтому продолжаем тему, в том числе отвечаем на вопрос: «Девочка закончила 1 класс. Боится без поддержки подниматься и спускаться по лестнице, за партой сидит неспокойно: то почти лежит, то отодвигает стул и вся "кривится", ровно сидеть больше 2 минут не может...
Развивающие упражнения от нейропсихолога и дефектолога для очень сложных детей
Сегодня совместная публикация. Эти упражнения от Дианы (автора канала Лаборатория21) подойдут детям разного возраста, особенно тяжёлым подросткам, про которых родителям намекают, «ваш поезд ушёл». Нет,...
Шаткая походка, не говорит или руки не слушаются – как помочь развитию ребёнка. Часть 1
Сегодня совместная статья с нейропсихологом Дианой (канал Лаборатория21), разбираем упражнения для детей и подростков, плохо владеющих телом и речью. Кто пропустил самое начало - почитайте эту статью про рефлексы и концепцию Бернштейна. Какие проблемы на уровне мозжечка (уровень А по Бернштейну) можно решить при помощи нейропсихолога и правильно подобранных упражнений? Уровень Б по Бернштейну отвечает за согласованную работу мышц и автоматизмы – ходьба, бег, выразительная мимика, нарезание колбасы на бутерброд...
Как заниматься с ребёнком. Факторы, обнуляющие учёбу и развитие. Часть 2
В первой части мы разобрали начало процесса для детей до 5-6,5 лет. Почему такой странный возрастной период и такой большой разбег? Да потому что примерно в 7-8 лет так или иначе все идут в школу, и начинать подготовку к школе придётся вне зависимости от готовности или неготовности ребёнка, если позволяет физическое состояние. В том числе если ребёнок будет учиться дома на семейном. Сейчас давайте разберём разные варианты внешних факторов, которые могут осложнять занятия и обнулять не только учебную мотивацию, но и усилия по воспитанию в целом...