Травля: со взрослыми согласовано

У меня больше года назад был в одной школе проект.  Внедряли сразу несколько инструментов. И по ходу дела я им рассказала про крутую практику, которая в своё время работала в компании Toyota (не знаю, есть ли сейчас, я с ней знакомилась 18 лет назад в рамках обмена опытом из первых рук от руководства Тойоты в своей корпоративной прошлой жизни). Называется «красный квадрат». Каждый новый сотрудник через неделю после работы должен был на специальной встрече команды выйти, встать в красный квадрат и высказать 3 критических замечания о том, что в компании нужно менять...

Итак, в конце июня Сергей Кравцов заявил, что Министерство просвещения не против того, чтобы ввести отметки за поведение. Пару дней назад уже и итоги опросов подоспели. Судя по опросу, большинство учителей и родителей ЗА. СПЧ предлагают не допускать до экзаменов учеников с плохими отметками за поведение. Не знаю, кого они спрашивали. Я у себя в ТГ-канале не нашла ни одного поддерживающего комментария. Что родители, что учителя высказались против. Депутат Лантратова утверждает, что к введению отметок за поведение толкает сама жизнь...

За основу взять «деструкторолгическую» экспертизу, которую Минюст называет лженаукой. Вынужденно экспертизу из дела убрать за ненаучностью, но успеть разнести из нее цитаты про «злой умысел». От безысходности построить весь суд на свидетельстве одного зрителя (по иронии судьбы тоже пишущего, но которого раньше никто не слышал), который усмотрел «слишком негативное изображение» русского мужчины» и «недостаточно негативное изображение негативных персонажей». Устроить цирк с допросом «тайного» свидетеля «Никиты»...

Разбирала недавно с ученицей ситуацию, в которой ей нужно было использовать обратную связь. Она прислала не только описание своей ситуации, её видение диалога, но ещё и аудиозаписи пары бесед с дочкой. Она написала: «Дело в том, что я уже всё правильно говорю. И когда мы проходили с вами алгоритм, он не был для меня новым. Я это всё использую. А толку нет. Все разговоры с дочкой ни к чему не приводят. Она вообще особо не хочет разговаривать. Угу, и всё. Не понимаю, что не так». Аудиозаписи я слушать не стала...

В прошлой статье были комментарии «А как же Альфы?», «Напишите про них». Попробую. Но про них не так много известно. На рынок труда они пока не выходили, о своих политических предпочтениях не заявляли. Самому старшему Альфе в этому году 14 лет. Альфами считаются дети, рождённые с начала 2010-х до текущего 2024 года. В принципе, Зумеров-подростков 15-16 лет можно считать пограничниками и условно отнести не только к поколению Z, но и к Альфам. Да, и мы с вами проживаем 2024-й год на сломе поколений, уже с 2025 года начнут рождаться Беты (2025 – 2039гг), потом Гаммы, Дельты и так далее...

В двух недавних статьях (тут и тут) я предложила вам порассуждать про 20-летних (поколение Z, зумеров). Что с ними не так или, наоборот, так? И приводила не только свои наблюдения, но и экспертное мнение о том, что отмечается их некая ранимость и как будто бы непонимание того, что они могут на что-то влиять, что-то изменить. У меня была гипотеза, что эти черты как-то связаны между собой. Уже после публикации тех двух статей я наткнулась на исследования, которые эти тезисы подтверждают. Я публиковала их у себя в ТГ-канале...

Итак, с каждым днём всё больше у наших чиновников разных мыслей и идей по поводу того, как повысить рождаемость. Вот и весь ПМЭФ был только об этом. И чуть ли не на каждой площадке продвигалась мысль о том, что не рожают из-за неправильных ценностей. Вот и многодетная Юлия Барановская высказалась: «Ещё наши прабабушки, ну сколько было детей, родила в поле положила и дальше косить. Потом покормила и тут же дальше продолжила работать. В какой-то момент мы это потеряли, но сейчас мы быстро это возвращаем...

Друзья, в прошлой статье я подробно рассказывала, как сон влияет на обучение, запоминание, создание чего-то нового на основе трудов нейробиолога, руководителя Центра сна университета Беркли, Мэттью Уолкера. А сегодня ещё разные факты, известные учёным про сон. О них Уолкер пишет в своей книге «Зачем мы спим», которая примечательная ещё его цитатой: «Если вдруг в процессе прочтения вы заскучаете и захотите поспать, я буду только ЗА». Ну мило же? Итак, факты (все ссылки на подтверждающие исследования в книге): 1...

Да, друзья, я теперь буквально хочу написать у себя на лбу: «Дайте подросткам выспаться!», а ниже на подбородке добавить: «И всем остальным тоже». Но обо всём по порядку. У кого есть дома подростки? Для кого актуален квест «Разбуди подростка в школу»? Обнимемся. Хотя в только что закончившемся учебном году стало легче. Уже достаточно подойти три раза. Знали ли вы, что ночной ритм жизни – это не сознательный выбор подростка? Это матушка-природа так задумала. У них меняется циркадный ритм. Подросток не будет в здравом уме себя истязать и специально не спать, помните об этом...

Не так давно мы тут на канале с вами рассуждали про особенности 20-летних. У них очень много плюсов, которых зачастую нет у нас, более старших поколений – на «ты» с технологиями, более бережны и нетоксичны в общении, думают об экологии, бережно потреьляют, возможно, даже более эмпатичны? И вместе с тем (я поделилась своими наблюдениями, и в комментариях это подтверждалось), более ориентированны на комфорт (что вроде бы неплохо, но порой в работе и учёбе мешает), более ранимы, часто довольно безвольны, не видят, что могут на что-то влиять...

Я очень верю в силу качественной обратной связи и качественного диалога. Про это я уже довольно много писала на канале, есть даже отдельная подборка «Про обратную связь и рефлексию». Сегодня раскрою ещё один аспект. Не самый приятный. Иногда за счёт умелого навыка коммуникации мы можем лишь докопаться до сути проблемы, но при этом и осознать, что не в нашей компетенции её решить. На самом деле, это тоже хороший результат, хоть и грустный. В качестве иллюстрации расскажу про один из последних cценариев обратной связи, который разбирали с педагогом...

Не так давно писала здесь свои размышления о том, как быстро и при каких условиях можно воспроизвести тоталитаризм. Под влиянием того, что сын это весь год изучал в школе, плюс в тот момент я зачитывалась Лю Цысинем. И я там вспоминала про эксперимент «Третья волна», когда воспроизвести доктрину в одном выбранном классе Калифорнийской школы удалось за считанные дни. По эксперименту был снят фильм с актёрами. А мне давно хотелось узнать, что дальше было с реальными участниками. Саша Мурашев до них доехал и снял того самого учителя и нескольких бывших учеников в фильме "Запертые в классе"...