Полезности про травлю

В теме травли до недавнего времени у меня был один неразрешённый случай, по которому я никак не находила выхода. Случай довольно давний. Но, как часто бывают у хирургов свои кладбища пациентов, у педагогов свои ученики, с которыми так и не получилось (у меня такие тоже периодически бывают в преподавательской практике), так и в травле у меня есть случай, за который впору выдать шнобелевскую премию. Hе смотря на давность, я продолжала думать, что же нужно было делать, мозг эту задачу никак не мог бросить...

Друзья, после бурной дискуссии под прошлой статьёй от некоторых комментариев хотелось материться и больше никогда не заходить в Дзен захотелось высказаться. Я напомню, статья содержала интервью с мнением (не моим), что в травле надо исходить из того, что с жертвой что-то не так. Сразу поясню, я придерживаюсь мнения, которое сегодня преобладает в экспертизе работы с травлей везде в мире: травля – это болезнь группы. И работать, в первую очередь, надо, с группой, потом уж с жертвой и агрессором, если это требуется...

Друзья, после сразу нескольких очень похожих историй родительских непростых отношений со школой, которые разбирала на днях, хочу кое-что сказать. Не в первый раз я это говорю. Но не будет лишним.  Да, школы пока в массе своей оставляют желать лучшего. Да, к сожалению, довольно часто в них можно встретить не очень взрослых взрослых, эмоционально и когнитивно незрелых, не готовых нести ответственность (таких взрослых вообще большинство по жизни и хватает их во многих отраслях, но в школе цена ошибки - душа ребёнка, поэтому заметнее, там такой человек выпукло виден)...

Поделюсь сегодня описанием одного эксперимента. Он проводился, чтобы выяснить, как формируются ложные воспоминания. А нам с вами этот эксперимент интересен как один из механизмов разворачивания травли в детском коллективе. Но не только. По тем же механизмам, пользуясь когнитивными несовершенствами нашего мозга, работает пропаганда и настраивание целых народов против чего угодно и на что угодно. Эксперимент проводился в 1995 году исследователями Leichtman и Ceci. Взяли 3-4 летних детсадовских детей...

Хочу сегодня разом в одной публикации ответить, так как подобные вопросы приходят с удивительной регулярностью. Сами ситуации могут быть разными. «Учитель называет при детях ребёнка психически нездоровым, в итоге дети травят. Директор извиняется, все понимает, но говорит, что сделать ничего не может, предлагает подбить других родителей писать коллективную жалобу». «Учитель, объявляя отметки, каждый рез делает акцент на ученике, коверкая фамилию и издеваясь: "Конечно же, как всегда, двойка!" Ребёнок уже дошёл до нервного срыва...

Есть такое расхожее мнение (часто с ним сталкиваюсь в работе с травлей), что агрессоры в травле – это социопаты, люди без чувств, которые не умеют понять, что чувствуют другие. И это не так. Доказано учёными. Для того, чтобы разобраться, нам будет полезно покопаться в значениях слова «бесчувственный», не все значения нам подойдут. У слова «бесчувственный» есть прямое значение – лишившийся чувств (напр. у А.Н.Радищева «… бесчувственна она упала в мои объятия»). И есть два переносных: 1) не проявляющий никаких чувств, неспособный к проявлению чувств (напр...