Lego Serious Play в обучении
Метод Lego Serious Play в обучении изначально задумывался как метод фасилитации, в котором ведущий не учит в привычном смысле, а направляет участников через последовательные этапы процесса: от постановки вопроса до осмысления полученных инсайтов. При этом важно понимать, что фасилитация и обучение — не одно и то же. Они пересекаются, но требуют разных навыков и акцентов в работе с группой. Классическое понимание обучения хорошо описал Дэвид Колб: «Обучение — это процесс, посредством которого знание создаётся путем преобразования опыта...
