Center-Game

Полотна текста и стоковые картинки вряд ли вовлекут аудиторию и помогут понятно донести вашу идею. Чтобы презентация решала свою задачу — дополняла и конкретизировала выступление, нужно составлять её с опорой на специальные механики. Их много, но основных — 4. Прежде чем перейти к геймификации презентации, нужно правильно её оформить и структурировать. Тут есть пять основных правил: Инструментов вовлечения очень много, и их можно ранжировать по уровню сложности: от самых базовых до продвинутых, для создания которых потребуются специальные программы...

Бизнес-игры сильно отличаются от тимбилдинга и развлекательных игр типа «Монополии»: они адаптированы под реалии компании и дают возможность изменить паттерны поведения сотрудников. Рассказываем о пяти этапах, которые помогают достичь такого результата. Понимание проблемной ситуации и формулирование задачи на разработку Перед тем как начать подготовку, мы проводим брифинг с заказчиком и формулируем пожелания к игре: какие процессы в компании проседают, какие «боли» есть у сотрудников, какие особенности корпоративной культуры нужно учесть...

Рассказываем о восьми факторах, которые помогут интервьюеру установить доверительные отношения с интервьюируемым и получить достоверные ответы. Интервью бывают разными: экспертными, проблемными, решенческими, исследовательскими — всё зависит от конкретной задачи. В любом случае на его глубину, детальность и правдивость ответов, открытость человека влияет психологический контакт интервьюера и интервьюируемого. Иногда не так важно, о чём мы будем спрашивать, важнее, как мы установим контакт. Есть несколько...

Собрали подборку наших статей, которые получили самый большой отклик у читателей. За этот год мы выпустили более 50 статей о корпоративном обучении, методических практиках и подходе эдьютейнмент. Мы старались интересно и легко рассказывать о непростых темах, а для этого рисовали забавных человечков и каракули [со смыслом], приводили кулстори из нашей практики. Мы выбрали пять материалов, которые залетели больше всего...

В симуляторах мягких навыков всё работает наоборот: пилотов учат не на самолётах, врачей — не в больницах, а поваров — не на кухнях. Предположим, железнодорожная компания запускает обучение для менеджмента и выбирает — бизнес-симуляцию на основе рабочих процессов. Первое, что приходит в голову — симуляция должна быть про железные дороги. Если вы учите жёстким навыкам — управлять составом и сцеплять поезда, то всё так. Но для обучения мягким навыкам — коммуникациям, планированию, управлению — всё работает наоборот...