Это опять мой оригинальный вьюноша, который шестиклассник.
А ведь пытается он меня продавить по мелочам. )))
Даже в самый первый раз, когда пришел.
Я ему:
– Здравствуйте, (заглядываю в расписание), итак, вы Вася Иванов. Меня зовут...
А он мне:
– Лучше просто Вася. И я предпочитаю на «ты».
Предпочитает он. )))
Я ему интеллигентно говорю:
– Мы с вами не в столь близких отношениях, чтобы общаться так панибратски.
(Сомневаюсь, что он последнее слово понял, конечно.)
И каждый урок он мне:
– А можно я не буду надевать бахилы, я лучше в носках, я так привык. А можно все же на «ты», я так привык.
И регулярно пытается навязать мне свой стиль моего преподавания:
– А давайте я лучше это устно скажу... А давайте я дома сделаю.
И эдак ненавязчиво дать понять, что и от него кое-что зависит.
Один раз неправильно делает, второй, третий. Потом:
– Ладно, не буду раздражать.
Вижу, что начинает конкретно думать, а не бормотать, как тетерев на току. И выдает правильный вариант.
Знаю, знаю, вы скажете:
– Какая вы, Апокалипсия Армагеддоновна, злая и нелюбящая детей! А если он на «ты» чувствует себя комфортнее? А если ему в носках удобнее? А если он так хочет, что ужасного в этих невинных желаниях? И вообще, между репетитором и учеником должны быть доверительные отношения, а вы! Как за свою дочь в школе, так пасть рвали, а тут диктатуру развели. Двойные стандарты у вас!
Ага. Двойные. Я и не скрываю. Ибо в данной конкретной ситуации с данным конкретным мальчиком (а не со всеми учениками в целом) я вижу: стоит мне махнуть рукой даже на что-то действительно безобидное (реально, вот какая мне разница, в бахилах он или в носках), он будет пытаться прогнуть меня еще больше. И я не успею опомниться, как выяснится, что я уже работаю с ним так, как больше нравится ему.
Так что да, все эти его восклицания так и остаются восклицаниями. Я с ним встала в жесткую позицию – доминирую здесь я, и точка. ))
Как я говорю, так и будешь делать. У меня принято именно так. Ибо это ты пришел ко мне, а не наоборот. И я таким образом обеспечиваю себе комфортные условия работы. И сейчас, и в будущем.
А кому не нравится, может ребенка к «такому» репетитору не водить, ага. И бежать от него, роняя тапки. И... Что еще там положено делать в таких случаях?
Ваши варианты?
Пишите, а также ставьте лайки и подписывайтесь на мой канал здесь и в Телеграме – узнаете много нового и интересного!
Вечером – все о том же мальчике, как этот неслучившийся доминант мои деньги считал. )
И еще:
Вернемся к вопросу о моих правилах в моей квартире
Кто мне доказывал, что я самодур(а), потому что прошу надевать бахилы?
Днем – крик души девочки, освободившейся от музыкальной школы. )
Но ладно музыкальная школа. Знаете, что вызывало наибольший ажиотаж? Мой небольшой постик о двух пачках соды. Причем они стояли, никому не мешали, это сестра углядела. Я об этом написала так, мимоходом, типа: "О, как прикольно". И не ожидала, что выпущу наружу поток непонятно чего.
Вот о чем я писала 22 сентября в прошлом году:
Почему моя дочь не стала заниматься английским с носителем языка
Дорога к знаниям начинается с малого
Все мои статьи в хронологическом порядке можно почитать здесь.