Люди по-разному оценивают планирование: кто-то считает его необходимой частью повседневной рутины, поскольку без плана есть риск возникновения хаоса в деталях, мелочах, делах; другие же, напротив, считают планирование бестолковым занятием, потому что план имеет тенденцию превращаться в закостенелую догму, в которой совершенно не учитывается факт неопределённости и случайности. Это две крайности, между которыми ведётся поиск более-менее устойчивой ментальной модели, представляющей жизнь как динамическую и открытую систему, но при этом выявляющей в ней некие постоянные и повторяющиеся паттерны.
Собственно, планирование с точки зрения современной психологии можно назвать попыткой противодействия внешней неупорядоченности мира, где постоянно происходят перемены и изменения. К тому же, в нынешних реалиях мир действительно кажется хаотичным.
Но исчерпывается лишь этим аспектом феномен планирования? Или есть причины, исходящие целиком из психологии субъекта?
Книги по саморазвитию пестрят тезисами, что любую цель, какой бы недостижимой она ни казалась на первый взгляд, возможно реализовать — в том случае, если есть правильный план, где расписаны этап за этапом и алгоритмы исполнений и действий. И вроде бы всё выглядит логичным, за исключением того, что, во-первых, план — модель теоретическая, и неизвестно, как она проявит себя на практике, и, во-вторых, план сам себя не выполнит, для этого требуются решимость и дисциплина. Да, именно эти два пункта. Зачастую речь заходит о мотивации, но данное понятие давно уже стало притчей во языцех — её ищут, словно Святой Грааль, тогда как на самом деле нужно просто начать что-то делать, начать работать. Мотивация, как настроение, приходит только по ей одной известному расписанию, и можно потерять кучу времени в тщетном ожидании.
Феномен планирования интересен ещё и тем, что он, по сути, способствует явлению «отложенного действия». У каждого, наверное, нет-нет да и появлялся план, составленный в отдельной табличке или в календаре, план, где были расписаны шаги: сделать зарядку в такое-то время, почитать столько-то страниц... В общем, план, посвящённый саморазвитию и совершенствованию себя. И составить его — уже серьёзное достижение. Главное — начать и продолжить следовать плану. Но потом возникают то недостаток времени, то лень, то неохота... В сущности, план оказывается мысленной уловкой, чтобы отсрочить то действие, которое и запланировано. Ведь для действия, согласно плану, время уже «зарезервировано», а значит можно ещё отстрочить выполнение. Психика будто попадает в когнитивную западню уже «совершённого» действия — не сейчас, а в неопределённом будущем. Иными словами, происходит подмена актуального потенциальным, и планирование становится процессом не вспомогательным, а самодостаточным, цель которого заключается в выстраивании такой схемы, где всё «уже» сделано. План становится проекцией идеальных условий, где происходит замыкание задуманного и выполненного.
Тем не менее, планирование остаётся важной частью наших стратегий, но при этом не следует забывать, что план — модель умозрительная, и по специфике своей она может игнорировать множество случайных факторов и событий. Кроме того, план не должен становиться попыткой как бы «уже» выполнить то, что запланировано.
На этом всё. Спасибо!:)
Ещё можете прочесть в моём блоге:
***
Меня зовут Анна, я репетитор по математике с 20-летним стажем. Помогаю с подготовкой к ЕГЭ, ОГЭ, помогаю с прохождением ДВИ.
Занимаюсь также и со взрослыми учениками — если хотите освежить в памяти математические знания, если математика вам нужна для работы/учёбы, или если вы хотите заняться математикой для себя, то обращайтесь!
Связаться со мной можно через Телеграм (@annavladimirovnamath)
Кроме того, могу дать небольшую консультацию тем, кто сам хочет заняться репетиторством.
***
Делитесь мнениями, комментариями, ставьте лайки и подписывайтесь на мой канал — здесь и в Телеграме, там много интересного и полезного!