Пишет буквы зеркально? Как распознать дисграфию до 7 лет и не навредить ребёнку

Что такое дисграфия?

Дисграфия — это нарушение процесса письма, обусловленное отклонениями от нормы в деятельности анализаторов и психических процессов, обеспечивающих письмо.

Нарушение встречается не только у детей, но и у взрослых. У взрослых такая проблема чаще всего — следствие нелеченой дисграфии в детстве, но может возникать и после инсульта или черепно-мозговых травм.

У детей дисграфия часто связана с:

• патологиями беременности,
• родовыми травмами,
• поражениями или недоразвитием определённых участков мозга.

Причины и факторы риска

В группе риска находятся дети:

• с задержкой речевого развития,
• с нарушениями памяти и внимания,
• левши,
• те, кто не ползал на первом году жизни,
• перенёсшие травмы головы (включая родовые),
• у которых к началу школы не исправлены нарушения звукопроизношения,
• посещавшие логопедический детский сад.

Признаки дисграфии

Ошибки при письме:

• замены букв: «дом» → «дон», «кот» → «кто», «для» → «дял»
• пропуски или добавления букв: «белка» → «блка»
• перестановки: «пришёл» → «присёл»
• отсутствие логических ошибок, но невозможность объяснить их правилами

Почерк:

• мелкий, крупный или нестабильный
• буквы кривые, разной величины
• строки наползают друг на друга
• неразборчивый, «как курица лапой»

Нарушения написания букв:

• зеркальное изображение
• пропуски элементов
• лишние элементы

Когда стоит беспокоиться?

Ошибки могут быть нормой в начале обучения письму. Но если они сохраняются и медленно уходят даже при тренировках — это повод обратиться к специалисту.

Ребёнок с дисграфией может не любить писать, так как сам процесс вызывает у него трудности. Это не вопрос лени, а объективная проблема в развитии навыков письменной речи.

Диагностика дисграфии

Раннее выявление — ключ к успешной коррекции. Диагностику проводит логопед. При необходимости подключаются:

• нейропсихолог,
• невролог.

Идеально — пройти первую диагностику ещё до начала школьного обучения: в 3, 5 лет и перед школой.

Профилактика дисграфии

Речевое развитие начинается с рождения. Родителям стоит:

• внимательно следить за речевыми и моторными навыками,
• при малейших отклонениях обращаться к специалистам,
• использовать методики раннего развития речи,
• не запускать логопедические проблемы до школы.

Как мы можем помочь

В нашем центре работают:

• логопеды
• нейропсихологи
• специалисты по раннему развитию
• специалисты по логоритмике

Мы применяем:

• сенсорную интеграцию
• метод Томатис
• систему Баламетрикс (мозжечковая стимуляция)
• развивающие занятия для мелкой моторики с массажем, упражнениями и спецматериалами