Миг (644). Диалог с Гришей. Гриша (решил, что закончил задание): Тадам!!! Я: - Ты ещё не закончил. Гриша (ровным тоном, переворачивая страницу): - То есть, не Тадам. Помните, говорила на днях, что работа с составлением предложений по художественной книге помогает понимать уместность "словесного мусора", междометий, частиц, оборотов? ВОТ ОНО!!!))) Она же не только помогает понимать. Но у Гриши и в речь пошли эти связки слов. --- Бегу к вам с хорошими новостями. История с "6 дней за 5" имеет продолжение!!!!!!! Вот эта история: Где я предложила Грише сделать все задания на 6 дней за 5. Помните, в первую неделю он надрывался, но смог. На вторую неделю на мой вопрос, не хочешь ли ты ещё понадрываться, он сказал, нет, спасибо. Ну и хорошо. На этой неделе выходные дополнительные ему тоже были не нужны. Но вдруг в четверг он, глядя в своё расписание (у нас просто дневник школьный), он говорит "а, может, два выходных?" Я (обрадовавшись до крайней степени, вдохнув и выдохнув, говорю):