Миг (631).
Ну что, справился Гриша с задачей "если сделаешь запланированное на 6 дней за 5, получишь выходной".
Особенно сложно было в начале, о чём я и писала. Он не мог понять, как это делать то, что запланировано на завтра, сегодня... Подвох, не иначе.
Но, как только понял, дело пошло живее.
Особенно интересно с самостоятельными заданиями. Он обычно читает (и делает задания) по 5 страниц Гарри в день, а тут скопилось аж 15 на два дня. И Гриша, который удавится, но не сделает лишнее, говорит "10 страниц сегодня буду делать, а завтра 5".
...
Узнать такое про юношу было интересно.
То есть... таки можешь, когда хочешь, да?
Любопытно...
А ещё любопытно то, что он до последнего не верил, что выходных будет два. Постоянно спрашивал, уточнял. Точно-точно два?
И сегодня, когда утром пришёл от бабушки, первое, что спросил: - "ВЫХОДНОЙ?"
И когда услышал, что да, поскакал к компьютеру, роняя носки.
Что в этом удивительного?
А то, что, обычно, приходя от бабушки утром, он рассказывает, как устал...
А я верю...
А тут... раз выходной, то о какой усталости речь? А?
В общем, эксперимент интересный. Собранная информация даёт пищу для размышлений не только Грише, но и мне.
На следующей неделе узнаем, как Григорий будет вести себя относительно вот таких новых возможностей, попросит или нет второй выходной. Будет ли сам инициировать работать больше 5 дней))
Конец.
П.С. Сегодня впервые за 6 лет у нас выходной в субботу по выбору, а не потому что кто-то заболел, или внешние обстоятельства. Впервые два выходных. Почти отпуск))) Прям удивительно.
П.С, 2. Кто читает меня давно, знает, как параноидально я бегаю все эти годы с транспарантом "ни дня без строчки занятий".
Почему так было? Потому что мои наблюдения за Гришей показывали, что напряжение мозга (или чего-то там) делало так, что психика Гриши была стабильнее. Как только напряжение (занятия) сокращается, он шёл в разнос, хуже соображал, хуже контактировал. Всё хуже.
Поэтому я и считала, что занятия - свет в окошке, то есть единственное, что даёт, нет, не надежду на будущее, а возможность нормально жить в настоящем.
СЮРПРИЗ!
Почему же я пошла на такой противоречащий всему тому, что я знала раньше, эксперимент? Жить хорошо надоело?
Нет.
Последнее время я наблюдаю возможности Гриши... как это сказать, оставаться стабильным дольше. Договороспособность, компромиссы, нюансы. Все эти "мелочи" говорят мне о том, что где-то что-то сильно улучшилось. И поэтому такой эксперимент.
Плюс, я ж не теряю надежды на свою трудовую деятельность вне дома и подспудно всегда думаю об этом и так или иначе готовлю Гришу к тому моменту, когда меня не будет дома длительное время. И что, и как он будет делать, хотелось бы знать. Справится ли, сможет ли сам контролировать образовательную деятельность, распределять свои возможности. То что в бытовом плане он справится, в этом я уже уверена. Но я ж хочу, чтобы он и учиться смог при работающей вне дома маме.
Но это так... мечты, мечты.
П.С. 3. Несущественное, но фундаментальное.
Купила я смесь для коктелей (не важно, зачем). И вот вчера мы делали. А сегодня Гриша говорит "ты научишь меня делать коктейль?"
В чём радость? В том, что не "сделай мне коктейль", а "ты научишь меня?"
Как там говорят? Дьявол кроится в деталях. А тут что-то прекрасное кроется в деталях.
МИГ.
Что это? Это статья, под которой можно по желанию опубликовать фото сегодняшнего дня. Любое. Портрет, пейзаж, натюрморт, не важно. Цель? Остановиться и увидеть жизнь вокруг. Правила: Будьте людьми. Первая статья на тему вот.
Подборка на тему МИГ вот.
В прошлом году в этот день.
10.05.22 - Как Гриша, аутичный мальчик 12-и лет, первый раз сходил в магазин. (Тык.)
10.05.22 - ПОСТ о том, как Гриша смотрел салют. (Тык.)
10.05.23 - Радость Ярославны, или, Гриша, задай вопрос. (Тык.)
10.05.24 - Радость Ярославны, или ножницы для стрижки травы. (Тык.)
10.05.24 - Речь и её развитие. Аутичный подросток. (Тык.)