Найти в Дзене

Протокол работы со страхом в КПТ

Страх — это естественная человеческая эмоция, которая может возникать в ответ на различные ситуации. Однако, когда страх становится чрезмерным или мешает повседневной жизни, важно обратиться за помощью. Когнитивно-поведенческая терапия предлагает эффективный подход к работе со страхами. В этой статье мы рассмотрим подробный протокол работы со страхом, который включает в себя основные шаги и упражнения. Первым шагом в работе со страхом является его определение. Важно понять, что именно вызывает страх и в каких ситуациях он проявляется. Вы можете использовать разные инструменты для понимания страха: Больше вопросов по каждой теме страха можно получить здесь. 2. Предложить заполнить опросник и определить в каких сферах есть страх.
Изменения в жизни, особенно связанные с преодолением страхов и тревог, требуют значительных усилий и решимости. Чтобы избежать возвращения к привычным стратегиям избегания, важно четко сформулировать свою мотивацию к изменениям. Это включает в себя понимание дв
Оглавление

Страх — это естественная человеческая эмоция, которая может возникать в ответ на различные ситуации. Однако, когда страх становится чрезмерным или мешает повседневной жизни, важно обратиться за помощью. Когнитивно-поведенческая терапия предлагает эффективный подход к работе со страхами. В этой статье мы рассмотрим подробный протокол работы со страхом, который включает в себя основные шаги и упражнения.

Шаг 1: Определение страха

Первым шагом в работе со страхом является его определение. Важно понять, что именно вызывает страх и в каких ситуациях он проявляется. Вы можете использовать разные инструменты для понимания страха:

  1. Задавать проясняющие вопросы.
  • Что именно его пугает?
  • "Когда ты впервые почувствовал этот страх?"
  • "Что происходит в твоем теле, когда ты сталкиваешься с этим страхом?"

Больше вопросов по каждой теме страха можно получить здесь.

2. Предложить заполнить опросник и определить в каких сферах есть страх.

Р.Лихи. Свобода от тревоги.
Р.Лихи. Свобода от тревоги.

Шаг 2: Работа с мотивацией

Изменения в жизни, особенно связанные с преодолением страхов и тревог, требуют значительных усилий и решимости. Чтобы избежать возвращения к привычным стратегиям избегания, важно четко сформулировать свою мотивацию к изменениям. Это включает в себя понимание двух ключевых моментов: во-первых, через что придется пройти, и во-вторых, какую выгоду можно получить, преодолев проблему.

Больше про то, как работать с мотивацией читайте в статье "Мотивационное интервью".

Шаг 3: Понимание охранительного поведения

Охранительное поведение — это набор действий или ритуалов, которые человек предпринимает с целью уменьшить тревогу и избежать негативных последствий в ситуациях, вызывающих страх или дискомфорт.

Чтобы преодолеть страх, важно не избегать его, а, наоборот, сталкиваться с ним лицом к лицу. В противном случае происходит усиление страха. Например, человек, испытывающий страх публичных выступлений, может чрезмерно заучивать текст, избегать зрительного контакта с аудиторией или менять свою манеру поведения, чтобы казаться более уверенным. Часто такие люди проверяют оборудование или материалы перед выступлением, а также обсуждают свои опасения с друзьями. Эти действия создают иллюзию контроля и безопасности, но на самом деле усиливают страх, формируя ассоциацию: если ритуалы выполнены, выступление пройдет успешно.

Для выявления формы охранительного поведения и понимание его "плюсов" и "минусов", вы можете задать следующие вопросы:

  1. Какие действия вы предпринимаете, чтобы справиться с этим страхом?
  2. Как часто вы прибегаете к этим действиям или ритуалам?
  3. Чувствуете ли вы себя более уверенно, когда выполняете эти ритуалы?
  4. Что происходит, если вы не выполняете эти действия?
  5. Как вы думаете, помогают ли ваши ритуалы на самом деле? Есть ли у вас доказательства этого?
  6. Какова ваша реакция, если ритуалы не срабатывают?
  7. Есть ли у вас определенные мысли или убеждения, связанные с этими действиями?
  8. Как ваше охранительное поведение влияет на вашу жизнь и повседневные действия?
  9. Что бы вы посоветовали своему другу, который испытывает подобные страхи и использует ритуалы для их преодоления?
  10. Как вы себя чувствуете после выполнения этих ритуалов? Уходит ли страх, или он остается?
  11. Замечали ли вы, что ваши ритуалы становятся более сложными или многочисленными со временем?
  12. Как вы думаете, каковы последствия вашего охранительного поведения в долгосрочной перспективе?

Для того чтобы эффективно справляться со страхами, необходимо разбить их на более мелкие и управляемые компоненты. Здесь речь идет не о том, чего вы боитесь больше — пауков или лифтов. Вместо этого мы детально расписываем конкретный страх, чтобы создать четкую иерархию, которая поможет нам работать с ним шаг за шагом.

Шаг 4: Иерархия страхов

Создание иерархии помогает не только в осознании и понимании своих страхов, но и в разработке пошагового плана для работы с ними. Мы можем представить шкалу/ список, на которой страхи расположены от наименее пугающих до наиболее устрашающих.

Такое ранжирование помогает увидеть картину всецело, а также уточнить у клиента с чего бы он хотел начать работать. Для одних клиентов будет наиболее подходящим - начать работу с наименее острого страха. Для других начать работу с самого парализующего страха, так как это сильно отягощает жизнь.

Шаг 5: Когнитивная работа

1. Проверка на рациональность страхов

Страхи часто возникают из-за преувеличения вероятности негативных событий. Например, многие люди боятся летать на самолете, несмотря на то, что вероятность крушения составляет всего около 0.0000125%. Однако, когда страх становится доминирующим, он может затмить рациональное восприятие реальности.

Оценка вероятности события помогает взглянуть на ситуацию с другой стороны. Задайте следующие вопросы:

  1. Насколько вероятно, что это событие произойдет? Изучите вместе с клиентом статистику и факты, которые помогут понять реальные риски. Например, если человек боится заболеть редким заболеванием, выясните, какова реальная статистика заболеваемости.
  2. Что говорит опыт других людей? Обратитесь к историям тех, кто преодолел аналогичные страхи. Их опыт поможет увидеть, что страхи часто не имеют под собой оснований.
  3. Каковы последствия этого события? Даже если вероятность события не нулевая, важно оценить, каковы реальные последствия. Например, если человек боится выступать на публике, подумайте о том, что произойдет, если речь не будет идеальной. В большинстве случаев, последствия не будут катастрофическими.
  4. Какие когнитивные искажения подтягиваются? Рассмотрите какие доводы приходят и чем подкрепляются мысли, когда появляется тема страха. Это реальные доводы или это искаженное представление?

2. Декатострафизация страха

Название этой техники происходит от слова «катастрофа», и суть ее заключается в том, чтобы проанализировать свой страх. Начните с формулировки того, что именно беспокоит клиента, и задайте себе вопрос: что может произойти в самом худшем случае, если ваше опасение сбудется?

Например, если клиент постоянно волнуетесь о том, что опоздаете на встречу, предложите подумать: что случится, если он действительно опоздаете? Будет ли это катастрофой? Умрет ли кто-то? Разрушатся ли отношения с человеком, с которым вы опаздываете на свидание?

Работа с этой техникой помогает уменьшить страх и напряженное эмоциональное состояние. После этого можно перейти к рациональному анализу рисков: что можно сделать, чтобы снизить вероятность опоздания и подстраховаться?

3. Три колонки страха

Это упражнение поможет осознать и проанализировать страхи, рассматривая их с разных точек зрения. Задача создать три колонки, в каждой из которых будет записан сценарий: катастрофизация, реалистичный вариант и оптимистичный вариант.

  • Выбор страха. Определите конкретный страх или опасение, которое важно проанализировать. Это может быть страх опоздать на встречу, страх провала на экзамене, страх выступления перед публикой и т. д.
  • Заполните первую колонку (Катастрофизация). Запишите самый страшный сценарий, который приходит в голову. Что может произойти в худшем случае? .
  • Заполните третью колонку (Оптимистичный вариант). Важно подумать о самом положительном исходе, который мог бы произойти, если страх реализуется. Что хорошего или полезного может произойти в этой ситуации?
  • Заполните вторую колонку (Реалистичный вариант). Подумать о том, что на самом деле может произойти.
  • Проанализируйте результаты. Отметьте, что жизнь обычно не бывает черно-белой, и существует множество промежуточных вариантов.
Пример заполненной таблицы
Пример заполненной таблицы

4. Работа с малоадаптивными мыслями.

Это упражнение поможет выявить и проанализировать малоадаптивные мысли, связанные со страхами, а также заменить их на более рациональные и конструктивные.

  • Выбор страха.
  • Заполните первую колонку (Автоматическая мысль). Запишите автоматическую мысль, которая возникает у в ответ на пугающую ситуацию.
  • Заполните вторую колонку (Когнитивное искажение). Определите, какое когнитивное искажение присутствует в автоматической мысли.
  • Заполните третью колонку (Рациональный ответ). Напишите рациональный ответ на автоматическую мысль, опираясь на факты и логические доводы.
  • Анализируйте результаты.

Пример заполненной таблицы
Пример заполненной таблицы

Шаг 6: Поведенческая работа

1. Экспозиция

Экспозиция — это метод, используемый для преодоления страха, который включает постепенное и контролируемое столкновение с пугающей ситуацией или объектом. Этот подход помогает уменьшить уровень тревоги и способствует привыканию к источнику страха.

Шаги:

  1. Определение страха. Выберете с каким страхом будете работать.
  2. Иерархия страхов. Запишите все ситуации, связанные со страхом. Важно не ограничиваться только самыми страшными. Проранжируйте ситуации от самой низкой до самой высокой степени тревоги/страха.

Пример иерархии страхов для страха публичных выступлений
Пример иерархии страхов для страха публичных выступлений

3. Постепенное начало. Начните с самой низкой ситуации из иерархии. Например, если это разговор с другом, постарайтесь спланировать детальный план для реализации данной экспозиции.

4. Регистрация уровня страха/ тревоги. Отмечать в протоколе показатели: ощущения и мысли, чтобы отслеживать прогресс.

Р. Лихи. Свобода от тревоги.
Р. Лихи. Свобода от тревоги.

5. Повторение. Повторяйте с клиентом каждую ситуацию до тех пор, пока уровень тревоги/ страха не снизится. Это может занять какое то время.

6. Переход к следующему этапу. Как только вы и ваш клиент почувствуете, что готовы, переходите к следующей ситуации из вашей иерархии, сделайте шаг на следующую ступеньку иерархии.

P.S. иногда клиентам бывает сложно сделать шаг на встречу страху. Тогда можно предложить проделать экспозицию в воображении. Это поможет столкнуться со своими страхами в безопасной обстановке, используя воображение.

Шаг 7: Оценка прогресса

После проведения когнитивной и поведенческой работы важно оценить изменения в восприятии страха и уровне тревоги.

  • Попросите клиента снова оценить уровень страха по шкале от 1 до 10.
  • Обсудите, какие изменения он заметил в своих чувствах и поведении.

Данные можно проанализировать, используя дневник мыслей за время всей работы.

Шаг 8: Закрепление результатов

На заключительном этапе важно убедиться, что клиент сможет справляться с возвращающимися страхами в будущем.

  • Обсудите стратегии, которые клиент может использовать для дальнейшего управления страхами.
  • Попросите клиента создать план действий на случай, если страх вернется, включая шаги по использованию техник, которые он изучил.

Работа со страхами в рамках когнитивно-поведенческой терапии может быть эффективным способом помочь клиентам справиться с их тревогами и улучшить качество жизни. Последовательное выполнение предложенных шагов и упражнений позволит клиенту лучше понять свои страхи, научиться справляться с ними и развить уверенность в себе.

-7