Екатеринбург становится примером для других российских городов благодаря успешному проекту по созданию педагогических классов, целью которого является привлечение молодежи в образовательную сферу. Программа стартовала в 2019 году, и сегодня 18 школ города предлагают углубленное обучение педагогике для почти 300 учащихся. Инна Гумбатова рассказала о значимости проекта, его результатах и планах на будущее.
Суть программы педагогических классов и кто может в нее поступить
Педагогические классы — это предпрофессиональные учебные группы, созданные для подготовки старшеклассников к профессии учителя. Записаться в такие классы могут ученики с 8-го класса, а курс обучения разделен на два этапа. Первую часть обучения, рассчитанную на 8-9 классы, поддерживает Свердловский областной педагогический колледж. Учащиеся этой группы знакомятся с основами педагогики и психологии. На втором этапе, в 10-11 классах, курируемом Уральским государственным педагогическим университетом, программа становится более специализированной: старшеклассники изучают методики преподавания и проходят профессиональные пробы.
Преимущества обучения в педагогических классах
Обучение в педагогических классах не ограничивается только уроками в школе. Студенты посещают мастер-классы, участвуют в конкурсах и учебных интенсивных лагерях. Например, летом учащиеся проводят время в загородных лагерях, где они работают с более опытными студентами и преподавателями, расширяя свои знания и приобретая практические навыки.
Одним из ярких событий в программе стало проведение конкурса эссе, где старшеклассники размышляли о значении профессии учителя и делились своими мотивами выбрать этот путь. Победители конкурса были награждены, а их работы демонстрируют осознанный интерес к профессии и искреннее желание посвятить себя обучению детей.
Что мотивирует молодых людей выбирать педагогическую профессию
По словам Инны Гумбатовой, любовь к детям и искреннее желание быть полезными являются основными факторами, привлекающими старшеклассников в педагогику. Уже с 8 класса подростки могут примерить на себя роль учителя, проводя уроки и посещая детские сады для общения с младшими детьми. Такая ранняя профессиональная проба помогает ребятам принять осознанное решение о выборе профессии до окончания школы.
Эффективность программы: первые успехи и положительная динамика
Проект педагогических классов показал положительные результаты. Если в начале реализации программы в педагогические вузы поступало лишь 7-8 человек, то в этом году около 80% выпускников педагогических классов приняли решение продолжить обучение по педагогическим направлениям.
«Многие выпускники колледжей и вузов возвращаются работать в школы, где они сами учились. Например, в 166-й школе уже пять педагогов, окончивших педагогический класс, вернулись туда и начали преподавать. Они работают молодыми специалистами и ведут полноценные уроки», - отметила Гумбатова.
Решение проблемы дефицита кадров и поддержка молодых специалистов
Основной задачей программы является не только привлечение новых кадров, но и решение проблемы старения учительского состава. Средний возраст педагогов в российских школах остается высоким, что обуславливает необходимость восполнения коллектива молодыми специалистами. Программа педагогических классов способствует этому процессу: кроме специальной подготовки в школе, выпускники имеют преференции при поступлении в педагогические вузы, а также дополнительные возможности для карьерного роста.
Департамент образования Екатеринбурга стремится облегчить нагрузку на учителей, создавая условия для их профессионального развития и снижения рабочей нагрузки. Это позволит преподавателям уделять больше времени подготовке к занятиям и работе с учениками, что позитивно скажется на образовательном процессе в целом.
Развитие и расширение программы педагогических классов
В будущем планируется расширение программы, добавление новых предметов и мероприятий. Благодаря официальным каналам департамента образования, таким как сайт и социальные сети, ученики могут получать актуальную информацию о возможностях программы и посещать занятия в других школах. Гумбатова подчеркнула важность привлечения родительского сообщества и установления индивидуального подхода к обучению, что особенно актуально в условиях современных вызовов, связанных с повышенными требованиями к качеству образования.
Доступность педагогического образования и поддержка со стороны властей
Инна Гумбатова отметила, что программа педагогических классов открыта для всех учащихся, что делает ее доступной и привлекательной для молодежи. Она также подчеркнула важность внимательного отношения к потребностям и особенностям каждого ученика, особенно в вопросах выбора будущей профессии.
Поддержка, оказываемая проектом, направлена не только на улучшение качества образования, но и на создание позитивного восприятия педагогической профессии среди молодого поколения.
