Все больше и больше детей с каждым годом уходят на индивидуальное обучение.
В нашей школе только с начала сентября таких детей 23 это в среднем звене. И еще несколько находятся в процессе оформления. Каждое индивидуальное обучение - это дополнительная нагрузка на учителя. Хорошо, что в нашей школе это обучение проводится по адресу школы, то есть в самой школе. Так как в основном все эти дети ходят в нашу школу не по месту прописки, а ездят с других концов города. И естественно ехать через весь город ради 1 урока очень накладно и материально и временно, так как у многих учителя большая нагрузка.
Поэтому эти дети ходят на часть уроков с классом, это математика, русский, а на остальные индивидуально.
И не все ребята, которые переведены на индивидуальное обучение, нуждаются в нем. Многие родители переводят на такое обучение детей, чтобы у них не было 2 за год. Потому что индивидуальникам не рекомендовано выставлять 2 и они идут по облегченной программе обучения.
Только вот в 9 классе, если такие родители не оформляют ПМПК, то есть адаптированную программу и дети сдают экзамены на общих основаниях, у таких ребят как правило 2 за ОГЭ. Потому что индивидуальная программа это облегченная, урезания программа общего образования и естественно детям не хватает знаний для сдачи экзамена.
И как подготовить ребенка на индивидуальном к экзамену, если у всего класс стоит 3 часа физики в неделю, а у него только 1 час за который нужно успеть рассказать темы, прошедшие классом на этой неделе но за 3 урока.
Так что индивидуальное обучение - нужно лишь в том случае, если ребенку оно действительно показано по медицинским показаниям.
А вот если просто ребенок не хочет учиться и нужно 3 за год, то это не тот вариант.
Все эти пробелы впоследствии всплывают на ОГЭ и снова виновата школа, потому что не смогла подготовить как надо к экзамену..
И таких индивидуальников в школах с каждым годом все больше и больше становиться и на каждого нужно дополнительное время. А где его взять если учителя и так перегружены...
