Почему подросткам трудно читать классику?
С точки зрения современного ребенка, мир классики переполнен непонятными словами. Многие из нас не знают, что такое "фильдеперсовый", не удивлюсь, если за ответом наши читатели отправятся в поисковик. Словарный запас, связанный с псовой охотой, важной для жизни помещиков XIX века, или скачками на лошадях, ныне ушел в прошлое. Ямщик, облучок, пролетка - для нас эти слова потеряли смысл. Сегодня дети понимают, что такое автобус и троллейбус…
Вторая проблема - длинные описания. Они были нормой в XIX веке, но современным подросткам это непривычно. Когда вы, как наивный читатель (в смысле первого знакомства с классикой), берете в руки сложный текст, ожидая увлекательного сюжета, но встречаете полторы страницы описания заката - это вызов.
Предположим вы, следуя за героем Тургенева, преодолеваете эту страницу, полную восхитительных описаний, и видите, как автор, словно художник, мастерски владеет словом. Но ребенок, настроенный на динамичный сюжет, может потеряться в этом море описаний. Современные дети, привыкшие к скорости и динамике, могут оказаться в тупике перед классикой. Если нет угрозы плохой оценки, зачем им погружаться в сложный текст?
В нашем бесплатном боте для родителей в телеграм жизненные ситуации и реальная помощь.
Как сделать классику доступной современному подростку?
Мы пришли к идее представлять классические произведения в формате графических путеводителей. Это не замена полноценному чтению, хотя в "Онегине" мы сохранили основной сюжет, убрав лирические отступления, чтобы уместиться в формат. "Горе от ума" оказалось проще "упаковать" - текст там почти полный. Но даже там мы были ограничены форматом: иллюстрации и графика требуют места, а длинные монологи пришлось сократить.
Наша цель - при помощи графики и дополнительной информации дать ключи к пониманию произведений, позволить читателю следовать за главной линией истории и дать возможность ощутить эпоху, а не заменить полное погружение в текст.
Нам важно сохранить тот контекст, который был понятен современникам Пушкина или Грибоедова, и сделать его понятным современному читателю. Ушли в прошлое дуэли и предметы одежды, такие как складные цилиндры, но вместе с ними исчезло и понимание тонкостей той эпохи. Дуэль, например, уже давно стала чем-то архаичным, чуждым современной культуре. Но в классике есть нечто большее, чем бытовые детали. Классический текст - это текст, который впервые поднимает важные вопросы. И пока они актуальны для человечества, смысл в этом тексте для читателя - есть. Но чем дальше мы от эпохи, в которой он был создан, тем больше культурно-исторических пояснений требуется читателю.
Зачем подросткам читать классику?
Ответ прост: литература — это удовольствие. В школе часто забывают об этом, и вместо радости от чтения возникает отторжение. А там, где нет любви, нет истинного удовольствия от чтения.
А вдумчивым подросткам стоит напомнить вот что. Наш мозг — это всё, что у нас есть в противовес технологиям: мы не можем превзойти машину в скорости или интеллекте, но богатство наших нейронных связей — это то, что делает нас уникальными. Чем шире наш кругозор, тем более сложные тексты мы можем осмыслить, тем более сложный внутренний мир - или, как понятней современным подросткам, более сложную собственную нейросеть - мы можем сформировать. И здесь не должно быть ограничений — классика, комиксы, манга, литература ужасов — всё это способствует развитию нашего интеллекта. Как и разнообразие в питании способствует развитию вкуса, так и разнообразие текстов — развитию ума.
Как мы все знаем, книга без читателя не имеет жизни — это просто набор букв, упорядоченных на бумаге. Роланд Барт говорил о смерти автора не в буквальном смысле, а как о моменте, когда книга начинает жить сама по себе, исключительно через взаимодействие с читателем. Именно читатель вдыхает в неё жизнь, интерпретируя и воплощая мир, созданный автором. Читая, мы распаковываем сложные книги, погружаемся в их миры и живём тысячи жизней, до которых никогда бы не дотянулись в реальности. Это уникальный опыт, который доступен только через чтение, и который невозможно заменить фильмами или сериалами, где сюжет подаётся готовым. Классика и книги из прошлого дают нам шанс пережить невообразимое количество жизней и обрести опыт, который нельзя получить никак иначе.
Подробнее в статье на нашем блоге:
- нужно ли сокращать количество классики в школьной программе
- как сделать подростка активным читателем
Полезная информация в наших социальных сетях:
