Когда ко мне на мастер-классы приходят новички, я часто слышу:
— Не могу рисовать самостоятельно. В голове одно – на бумаге другое, хотя на мастер-классах всё нормально получается. Что я делаю не так?
Давайте разбираться, почему у многих не удаются именно самостоятельные работы.
Одна из причин – разрозненность. Вы изучили много разных мастер-классов. Они были на разные темы, в разных техниках, в итоге нахватались по верхам, а базы не получили. Есть такое шуточное выражение «дилетант широкого профиля». Вроде умеет много чего, а копни чуть глубже – уже теряется.
Другая причина – вы просто повторяете за преподавателем. Не вникая в его технику. А если успели пройти мастер-классы у разных мастеров, то в голове может возникнуть такая каша, что при всём желании сразу не сообразите, с чего начинать самостоятельный путь.
И третья причина – нет системы. То есть нарисовали, полюбовались, забыли. Потом понравилось опять что-то – нарисовали и забыли. Рисуете время от времени, не анализируя то, что получилось, не думая, а что можно доработать, усилить, и что вам нужно ещё изучить, чтобы результат становился лучше и лучше.
Чтобы, в конце концов, прийти к самостоятельному рисованию, потребуется немного времени, терпения и помощь преподавателя.
Потому что без наставника новичок не знает, с чего начинать, какие упражнения помогут ему развить тот или иной навык.
Не сможет объективно оценить, что у него получается, а что нет. В чём его сильные стороны, а где стоит углубиться, чтобы заполнить пробелы в знаниях.
У него не получится отследить прогресс. Обычно мы руководствуемся одной оценкой «нравится»/«не нравится». И из-за этого можем что-то упустить. А преподаватель со стороны и с высоты своего опыта видит, на каком этапе сейчас ученик и помогает ему скорректировать стратегию обучения.
Даже на мини-курсах я всегда стараюсь дать базу, определённую последовательность, иду от частного к общему. Мне важно, чтобы человек не просто повторил за мной, срисовал и ушёл, а чтобы у него осталось ПОНИМАНИЕ, как мы это сделали и как пришли к тому результату, который получился.
На фото ниже — самостоятельные работы участников клуба «Пиктура» по теме января. Учились изображать стеклянные предметы. Многие из учеников делали это впервые. Они просто разобрались с основами и теперь могут рисовать из головы и получать удовольствие от результата!
А с какими проблемами сталкиваетесь вы при самостоятельном рисовании?
