На сегодняшний день более 600 млн детей не умеют читать и считать, а более 250 млн ребят не имеют возможности ходить в школу.
В среду, 24 января, отмечается Международный день образования. Этот праздник появился 3 декабря 2018 года по инициативе Генассамблеи ООН, которую поддержали 58 государств. В резолюции Генеральной Ассамблеи ООН указано, что «образование играет ключевую роль в формировании устойчивого и жизнеспособного общества и способствует достижению целей в области устойчивого развития». Проведение ключевых мероприятий по празднованию Международного дня образования было возложено на ЮНЕСКО. Таким образом Международный день образования впервые отметили 24 января 2019 года.
В 2024 году ЮНЕСКО посвятило праздник важной роли образования и учителей в борьбе с языком ненависти — явлением, которое приобретает все большие масштабы из-за использования соцсетей. «Язык ненависти подпитывает предрассудки и дискриминацию и может способствовать распространению и нормализации насилия», – говорится в официальном пресс-релизе организации. В ЮНЕСКО призвали государства-члены ООН уделять особое внимание образованию как инструменту развития общества, в котором ценится человеческое достоинство и мир.
«Ускоренное распространение языка ненависти представляет угрозу для всех сообществ. Наша лучшая защита — это образование, которое должно быть в центре любых мирных усилий. Чтобы добиться успеха, нам необходимо лучше обучать и поддерживать учителей, которые находятся на передовой борьбы с этим явлением», – заявил генеральный директор ЮНЕСКО Одрэ Азуле.
По данным ЮНЕСКО, на сегодняшний день более 250 млн детей и подростков не имеют возможности ходить в школу, 617 млн детей не умеют читать и считать, 771 млн взрослых – неграмотны. При этом в докладе организации «Совместное переосмысление наших перспектив: новый социальный договор в интересах образования» от 2021 года говорится, что во всем мире более 95% людей когда-либо посещали школу. Идет рост охвата детей дошкольным образованием в странах с низким уровнем дохода. Растет и уровень охвата высшим образованием: если в 1970-х это было 10%, сейчас – 40%. Эксперты прогнозируют, что в странах с высоким уровнем дохода этот показатель может достичь 100% в 2034 году, в странах со средним уровнем дохода – 60% – 80% к 2050 году.
В ЮНЕСКО обращают внимание на то, что в мире доступ к хорошему, качественному образованию остается неполным и несправедливым. Так, в бедных странах каждый четвертый молодой человек и более двух из пяти женщин – неграмотны.
Читайте материал в сетевом издании «Учительская газета».
