Такие книжки с зимними обложками, зимними названиями, зимними картинками и зимними стихами просто замечательно найти под елкой!!! Они идеально для этого подходят! Крепкие, толстенькие квадратные кирпичики с бело-сине-голубыми обложками и и радующими глаз празднично-красными мазками некоторых деталей.
Анастасию Орлову, по-моему знают все молодые мамы. Если вдруг, ну вдруг? кто-то не знает, то самое время знакомиться! Если вашему малышу год, два и немного больше - эти книги будут в самый раз! Потому что в этих подарочных книжках, скорее игрушках, стихов немного - как раз для знакомства. Стихи коротенькие, замечательны для заучивания. Все строго соответствуют заявленному названию книжечки.
Одну можно закопать в мишуру "вотпрямщас" в адвентовское утро - ту, которая про прогулки - Хорошо гулять зимой. Читать, рассматривать, выколупывать пазлы с крупными фигурками, сцеплять их вереницей и, поиграв получившимся из них паровозиком, собираться на прогулку, потому что Анастасия Орлова права - хорошо гулять зимой!
Вместе с веселыми стихами-приговорками-закличками, помогающими то в нелегком восхождении практически на Эверест )
То понять что такое коньки-лыжи - это ж для малыша вообще сложность невероятная! Но зато слова-наименования и действия он запомнит. Про коньки - это даже не стихотворение. Это современная потешка-скороговорка:
И про лыжи тоже! Да еще словесная разметка - выше, ниже, криво, прямо! Ух, здорово!
Такие коротенькие заклички маркируют, размечают, характеризуют мир, окружающий ребенка, заменяют вышедшие из употребления древнейшие "из-за леса, из-за гор", "скок-скок на лошадке".
А вот про снеговика - это уже так доступно и понятно даже годовасику. Да что там, даже коту понятно!
При всей немногословности и малостраничности - это очень семейная книжка, сближающая старших и младших детей, ведь и для тех и для других в ней найдутся развороты. И может старший почитать младшему и поиграть с ним, и выучить для маленького стишок и сто раз рассказать ему!
Да и вообще - семейный санный поезд - это же очень круто! Один раз прокатитесь - а книжка будет напоминать и напоминать малышу об этом, не даст забыть.
А вторую книжку Что везет нам Дед Мороз? можно найти под елочкой поближе к празднику - в ней тематика празднично-новогодняя. Стихи, которые можно учить для традиционного рассказывания стоя на табуретке. Или теперь так не рассказывают?
На обложке - главный герой, обеспечивающий подарочное волшебство и принимающий стихи из уст детей. И на первом развороте тоже он, летящий на тройке белых коней. И если двухлетний малыш с их звучными именами, позаимствованными в известной песне из фильма "Чародеи", не справится, то уже четырехлетний - запросто )
Короткие четверостишия, немудрящие, понятные до самого последнего слова.
Снежинки, елочки, игрушки... И в этих коротюсеньких строчечках уже игра слов - еле-еле, еле-еле елИ лапы отогрели. Умилило )
И подарки, конечно! Разумеется, под елкой. Целые сани!
Сани-сани едут сами. Ну не сами, это мы их выколупали со страничек, сцепили между собой. Пускай едут.
Когда накатаются, малыши каждому паззлу свое место найдут, "домой" водворят до следующего прочтения. Так что книжка предлагает еще и первые простейшие задания-вкладыши "найди такое же".
Картон в книжках толстенный, уголки закругленные, печать яркая. Все хорошо, но только грызть их все равно не стоит, даже если кому-то очень хочется. Лучше играть, играть и играть! И читать ))
И после такого приятного знакомства, если еще не купили, то обязательно возьмите и другие сборники стихов Анастасии Орловой, потому что в них стихи на все остальные случаи жизни после праздников ) Их тоже надо выучить и рассказывать постоянно при каждой соответствующей ситуации! Ведь со стихами жить не только в праздники веселей ))
P.S. Кстаааати... С обратной стороны на каждый паззл можно прилепить цифру и использовать как дополнительный материал обучения счету - составлять паровозик, приговаривая "Раз-два-три-четыре-пять всей семьей идем гулять!" или "Раз-два-три-четыре-пять здравствуйпраздникНовыйГод праздник будем мы встречать!" )))
А вы любите стихи Анастасии Орловой?
