Многие школьники и их родители думают, что ЕГЭ по обществознанию сдать на высокий балл несложно. Ведь мы все живём в обществе и, казалось бы, знания о его устройстве получаем просто в процессе взросления. Однако мир фактов таков: ЕГЭ по обществознанию не сдаёт почти каждый пятый. ЕГЭ по этому предмету — сложный экзамен, к которому нужно тщательно готовиться.
Если всё ещё не верите, то приведём пример задания, которое недавно было на реальном ЕГЭ 👇
Приведите три аргумента в подтверждение тезиса авторов о том, что
«коммерческая установка в сфере духовного производства означает перенесение в сферу художественной культуры того же финансово-индустриального подхода, который царит в других областях индустриального производства».
Всё не так очевидно и просто, верно?
Чтобы помочь школьникам в подготовке, мы попросили советы у Никиты Виноградова — преподавателя обществознания в онлайн-школе Skysmart, который подготовил к ЕГЭ больше 3000 учеников. Эти рекомендации будут полезны как подросткам, так и родителям, которые участвуют в подготовке ребёнка к экзамену и в его дальнейшем поступлении в вуз.
Для начала: что выпускников ждёт на ЕГЭ 2024?
Ежегодно структура контрольно-измерительных материалов ЕГЭ меняется и дополняется. Нововведения касаются критериев оценивания, формулировок заданий, а также тем. В ЕГЭ по обществознанию произошли изменения в критериях оценки задания № 24, пропало несколько тем из кодификатора и появились новые. Ознакомиться со всеми нововведениями можно на сайте ФИПИ. Их и правда стоит посмотреть, чтобы понимать, к чему готовиться.
Главный вопрос: как подготовиться на 85+ баллов?
К сдаче ЕГЭ по обществознанию на 85+ баллов нужно подойти как к большой и долгосрочной цели. В постановке цели важно знать: где находишься сейчас, куда хочешь прийти, как это сделать и для чего это вообще нужно. Например, если нужно доехать до бабушкиной деревни, то необходимо понимать:
- А где я сейчас?
- Где бабушкина деревня?
- Как вообще можно туда добраться, как это уже делали другие члены семьи?
С ЕГЭ такой же принцип. Все эти вопросы кажутся очевидными, однако ученики почему-то часто их себе не задают, решая готовиться без чёткого плана, без цели и понимания, какие инструменты они будут использовать. Такая подготовка выглядит на самом деле как-то так: «Пойду до деревни пешком, точно не знаю, правда, в какой стороне она находится, вроде на севере». С таким планом вряд ли получится дойти до цели. Использовать его для подготовки и рассчитывать на успех — это играть в лотерею, где шансы победить 1/1000000. Поэтому первое, что нужно сделать — всё тщательно спланировать:
- Поймите, какой результат сейчас с помощью пробников. Напишите их в школе или потренируйтесь дома, найдя материалы в разных тематических интернет-сообществах.
- Определитесь с тем, куда планируете поступать: посмотрите университеты, образовательные программы и составьте три сценария: отличный, средний и пессимистичный.
- Под эти сценарии определите, какие баллы необходимы по каждому предмету, в том числе по обществознанию.
- Отразите это на бумаге, чтобы цель была перед глазами.
- Распланируйте подготовку: какие темы и когда будете изучать, сколько заданий и с какой периодичностью решать, определите время для отдыха. Следуйте этому плану.
Понимаю, что пункты 4 и 5 трудно реализовать, так как вы пока что не досконально разбираетесь в предмете, не знаете все нюансы подготовки к ЕГЭ. Чтобы вам помочь, я составил подробную инструкцию, где рассказал о том, как ставить цель в подготовке; где читать теорию и в каком объёме; где решать задания; и главное, поделился планом по подготовке на весь год с расписанием. Эту инструкцию вы можете забрать абсолютно бесплатно в моём телеграм-канале ❤️🔥
Важный момент, о котором я рассказываю в ней — как определиться и понять, зачем нужно конкретное количество баллов, почему именно такая цель? Вся подготовка должна начинаться с желания ученика, это не должно быть вызвано только чем-то извне: желанием родителей, учителей или влиянием сверстников.
Что ещё может помочь
Когда цель поставлена, а подготовка распланирована, то можно приступить к самим заданиям.
И иногда это может быть настолько скучно и нудно, что захочется всё бросить. Я сам сдал в 11-м классе обществознание на 94 балла, потом попробовал ещё раз и получил 96 баллов. Поэтому я понимаю, сколько информации нужно учить и как это можно быть скучно. Особенно если преподаватель всё излишне усложняет и не умеет интересно объяснять темы.
За 4 года преподавания я разработал много собственных лайфхаков и подходов к решению заданий, которые сильно упростят жизнь при подготовке 👇
№ 13. В этом задании нужно знать все полномочия органов госвласти. Фактически необходимо самостоятельно искать эту информацию в Конституции. Всю теорию, ассоциации и лайфхаки по самому сложному заданию тестовой части я собрал в одну шпаргалку, которую можно забрать по ссылке.
№ 21. В нём нужно оценить график спроса и предложения, описать, как изменилась равновесная цена, что могло вызвать такое изменение предложения и предположить, как изменится спрос и равновесная цена при каких-то условиях. У многих учеников возникают проблемы с этим заданием, но если его один раз понять и немного попрактиковаться, то оно может стать самым лёгким и приятным заданием в ЕГЭ по обществознанию. У меня есть короткое видео об этом задании, которое поможет лучше разобраться в этом номере и увеличить свой показатель на 6-8 баллов.
№ 24. В этом задании нужно написать план с 3 пунктами на определённую тему. В этом году задание усложнили, а получить за него можно целых 4 первичных балла (8-10 вторичных). Поэтому я советую к нему хорошенько подготовиться. В своём телеграм-канале я выложил файл с 85 планами с пошаговой инструкцией по выполнению задания № 24 с учётом нововведений этого года.
Помимо этого...
Есть ещё некоторые нюансы, которые я узнал на своём опыте сдачи ЕГЭ и подготовки своих учеников к экзамену. Если знать небольшие лайфхаки по первой и второй части, то получится сэкономить время в процессе подготовки и увеличить шанс на высокие баллы 👇
📌Лайфхаки по первой части
1. Категоричные слова, например, «только», «всегда», «любой» говорят о том, что утверждение неверное. Это правило работает в 99,9% случаев.
Например, утверждение «Любой социальный статус обусловлен социальным неравенством». Мы можем даже не знать, что такое социальный статус и социальное неравенство; но мы видим слово «любой» и понимаем, что это утверждение неверное.
2. Если в утверждении 3 строчки и нет особо странных выражений, то с вероятностью 99,9% это правильный ответ.
Пример странной формулировки и неверного утверждения: «Информационная функция рынка проявляется в том, что рынок побуждает производителей товаров к снижению затрат, повышению качества и потребительских свойств товаров». Прочитав её, сразу можно догадаться, что информационная функция никак не связана со снижением затрат. С верными утверждениями таких странностей не будет.
3. Стоит вносить все правильные варианты в ответ. Их может быть от 2 до 4. Не нужно полагаться на «цифровую чуйку» и обращать внимание на то, что ответ может быть странным, например, «1234», и при этом повторяться несколько раз в тесте — это нормально.
4. Если не получается решить задание, стоит ответить хоть что-то, а если останется время — можно вернуться и перерешать.
5. Если есть сомнения, верное утверждение или нет, то можно попробовать перенести его в реальный мир. Например, в тестовой части ЕГЭ нужно определить, верно ли такое утверждение: «Искусство привлекает внимание общества к социальным проблемам». Вспоминаем, бывает ли такое, что произведения искусства, с которыми мы сталкиваемся, поднимают какие-то социальные проблемы? Да, конечно. Например, фильм «Зелёная книга» с проблемой расовой дискриминации.
6. Необходимо читать задание целиком: очень часто ученики ошибаются именно из-за того, что неправильно поняли задание. Например, вместо лишних/неверных утверждений, которые необходимо выписать по заданию, указали верные.
📌Советы по оформлению второй части
1. Стоит убедиться, что каждому заданию присвоен номер, и обязательно проверить, что перед глазами нужное задание. Часто бывает, что пишут решение не под тем номером, и из-за этого проверяющие ставят 0 баллов. Это реальная и очень обидная проблема.
2. Крайне важно внимательно читать задания. При беглом чтении легко упустить инструкции, которые нужно учесть в ответе. Зачастую ученики не дочитывают до конца задание и с мыслями «я всё понял» выписывают неправильные ответы.
3. Необходимо заранее попрактиковаться давать развёрнутые ответы, за 1-2 слова в ответах на задания в № 19, № 20, № 25 баллов, увы, не дадут.
4. Необходимо приводить столько примеров/аргументов, сколько требуется в задании. Стоит понимать, что если требуют 3 примера, а в ответе ученик приведет целых 5 и 1 из них будет неверный, то снимут балл, даже если остальные примеры будут верными.
5. Нужно помнить о заголовках в своих развернутых ответах. Это поможет в случае, если проверяющие несправедливо снимут баллы. Такие «шапки» перед ответами помогут лучше подготовиться к апелляции.
Я и команда онлайн-школы Skysmart надеемся, что этот большой материал будет полезен и поможет успешно сдать экзамен. Если ты старшеклассник, поделись статьёй с друзьями, а если вы родитель будущего выпускника — предложите почитать её вашему ребёнку, чтобы экзамен не казался таким страшным испытанием.
Следить за новыми полезными лайфхаками и разбором сложных заданий можно в моих социальных сетях 👇
