С внедрением ЕГЭ в российскую систему образования внутренние экзамены стали обязательной стандартизированной частью процесса. ЕГЭ позволяет оценивать результаты на единой шкале, что обеспечивает унификацию выпускных испытаний и создает равные шансы на поступление в престижные вузы для всех абитуриентов. Тем не менее, некоторые категории поступающих могут и должны сдавать внутренние экзамены в вузах, несмотря на введение ЕГЭ.
Результаты ЕГЭ являются основным критерием при зачислении в российские вузы для большинства абитуриентов. Однако, есть определенные категории абитуриентов, для которых предусмотрены внутренние экзамены, также известные как вступительные испытания. Внутренние экзамены могут быть основным или дополнительным вступительным испытанием, организуемым учебным заведением самостоятельно.
Результаты внутренних экзаменов имеют такое же значение, как результаты ЕГЭ. Эти экзамены могут быть профильными, творческими или профессиональными, оценивающими способности и готовность абитуриентов в различных областях. Вступительные экзамены по общеобразовательным предметам также могут быть основными или дополнительными, и их результаты влияют на позицию абитуриента в конкурсном рейтинговом списке наравне с баллами ЕГЭ.
Абитуриенты нескольких категорий имеют право сдавать внутренние профильные вступительные испытания в качестве основных вместо ЕГЭ: инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), иностранцы, а также те, кто получил среднее общее образование в русских школах за границей и сдавал итоговую аттестацию (ГИА) не в форме ЕГЭ. Внутренние экзамены также могут быть основным вступительным испытанием для выпускников ссузов, которые поступают в бакалавриат или специалитет по профильному направлению, а также для абитуриентов, которые претендуют на получение второго вузовского диплома. Внутренние экзамены также могут быть требованием для студентов, которые переводятся из одного вуза в другой, если это предусмотрено правилами учебного заведения.
Вузы проводят дополнительные творческие или профессиональные вступительные испытания для поступающих на педагогические, медицинские, военные и некоторые инженерные специальности, например, архитектуру и строительство. Также они могут быть обязательными для поступления на творческие направления.
Все вузы имеют право принимать внутренние экзамены вместо ЕГЭ для иностранцев и тех, кто сдавал ГВЭ или окончил ссуз. Дополнительные проверки знаний по общеобразовательным предметам или творческие испытания проводятся только в отдельных случаях некоторыми вузами.
Профильные предметы - это дисциплины, знание которых необходимо для будущей профессиональной деятельности. Выпускники школ сдают экзамены по этим предметам в рамках ЕГЭ для поступления на соответствующие специальности. Однако некоторые престижные университеты могут требовать дополнительные внутренние экзамены по профильным (общеобразовательным) предметам. Это право предоставляется только некоторым учебным заведениям, которые указаны в реестре вузов, утвержденном Правительством РФ вместе с Министерством образования и науки.
Выбор вузов, которые имеют право проводить внутренние экзамены по предметам ЕГЭ, осуществляется Рособрнадзором в соответствии с правилами, установленными в постановлении № 843 Правительства РФ от 25 августа 2016 года. Однако не все вузы, подавшие заявки на проведение таких экзаменов, проходят через строгий отбор. Чтобы получить право перепроверять знания абитуриентов, университет должен успешно пройти жесткий отбор в течение трех лет подряд и демонстрировать высокое качество приема абитуриентов на бюджетные места. Согласно статистике, не менее 90% первокурсников, зачисленных на все аккредитованные специальности вуза, должны либо быть победителями и призерами олимпиад, либо иметь результаты ЕГЭ не ниже 90 баллов.
За последние три года всего шесть вузов получили право проводить профильные внутренние экзамены на определенные специальности. Из них четыре учебных заведения были включены в перечень, утвержденный специальным правительственным распоряжением.
Два известных российских вуза - Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова (МГУ) и Санкт-Петербургский государственный университет (СПбГУ) - имеют особый статус, закрепленный законом об образовании. Эти университеты не участвуют в ежегодных конкурсах и самостоятельно определяют список специальностей и направлений, на которые абитуриенты должны сдавать внутренние экзамены (ДВИ) при поступлении.
Особый статус также имеют высшие учебные заведения, которые готовят к службе в государственных органах и предоставляют допуск к государственной тайне. К ним относятся вузы, связанные с МИДом (Министерство иностранных дел), МВДом (Министерство внутренних дел), ФСО (Федеральная служба охраны) и МЧС (Министерство по чрезвычайным ситуациям). Перечень дополнительных испытаний для поступления на определенные специальности в этих вузах устанавливают соответствующие министерства-учредители. Например, будущие дипломаты сдают английский язык, а силовики - математику, русский язык или обществознание.
Рособрнадзор и правительство строго следят за формированием списка университетов, которые могут проводить внутренние профильные экзамены. За последние несколько лет этот список значительно сократился. Если в 2009 году в него входило 24 учебных заведения, то в 2010 году уже только 11, а в 2014 году - всего 5.
Заметка для студентов! Сохраните, чтобы запомнить
Если вам нужна помощь в выполнении учебных заданий, вы можете обратиться за помощью к специалистам на сайте https://xn----7sbapcyiojdlglffl.xn--p1ai/. Здесь можно заказать выполнение любых студенческих работ. На все работы предоставляется гарантия качества. Чтобы узнать стоимость выполнения вашей работы или задать другие вопросы, вы можете написать в чат, на почту или в мессенджер.
ЕГЭ является универсальным экзаменом для всех школьников. Он состоит из однотипных заданий, и успех абитуриентов оценивается по общей шкале. Этот формат контроля знаний помогает выровнять шансы всех абитуриентов на поступление в престижные вузы, независимо от места проживания.
Однако ЕГЭ не может отразить уровень таланта будущих артистов или физическую подготовку потенциальных спасателей. Для оценки способностей, творческого потенциала, психологических и физических качеств будущих студентов, некоторые вузы проводят внутренние экзамены (ДВИ). Иногда результаты этих экзаменов имеют большее значение для зачисления в вуз, чем баллы ЕГЭ. Основная цель проведения ДВИ - исключить возможность зачисления студентов, которые не смогут успешно освоить выбранную профессию. Конкуренция на престижные специальности обычно очень высока, и благодаря внутренним экзаменам, вузы могут подобрать студентов, которые справятся с учебной программой.
Вузы могут использовать различные формы внутренних экзаменов, такие как письменная работа, психологическое тестирование, творческие испытания, сдача нормативов по физической подготовке или устное собеседование. Среди основных направлений, на которых университеты проверяют знания, навыки, таланты и способности абитуриентов, можно выделить различные виды искусства, культуры и творчества (вокал, цирковое и актерское искусство, живопись, хореография, режиссура, киноведение и т.д.), журналистику, дизайн, архитектуру, градостроительство, скульптуру, медицину, педагогику и специальное образование, физическую культуру и спорт, аэронавигацию, таможенное дело.
Полный перечень направлений и специальностей, на которых проводятся внутренние экзамены, утвержден приказом №21 Минобрнауки РФ от 17 января 2014 года.
В университетах внутренние экзамены и дополнительные вступительные испытания (ДВИ) проводятся на основе единых заданий и, как правило, одновременно для всех факультетов, где данная дисциплина является обязательным предметом для поступления. Подобно ЕГЭ, письменные работы абитуриентов "обезличиваются" - каждой работе присваивается код, и проверка осуществляется в зашифрованном виде по стандартным критериям оценки. Результаты внутренних экзаменов учитываются при рассмотрении заявлений абитуриентов на все направления, на которые они подали заявления.
Вузы проводят дополнительные вступительные испытания по профильным предметам в письменной форме. Требования к этим экзаменам не являются сверхъестественными. Вопросы ограничиваются школьной программой, но охватывают немного больше материала, чем в ЕГЭ. Целью вступительного экзамена по профилю является проверка не столько знаний, полученных в школе, сколько понимания предмета и способности логически мыслить. Например, внутренний экзамен по математике, на который так боятся поступающие в МГУ, в последние годы состоял из 8 заданий, которые нужно было решить за 4 астрономических часа.
Первые четыре вопроса на экзамене считаются легкими или средней сложности, поэтому выпускники неспециализированных школ с уровнем знаний на уровне "четверки" по математике справляются с ними без труда. Задания 5 и 6 считаются более сложными, а задания 7 и 8 вызывают затруднения у лишь 2% поступающих. В результате только около 0,5% абитуриентов могут успешно решить их. Тем не менее, даже решение 6-7 заданий достаточно для получения 75-80 баллов, что обычно достаточно для поступления на технические факультеты. Минимальный балл для будущих экономистов - 50, а для менеджеров главное - получить положительную оценку, которая даст возможность поступить.
Дополнительные внутренние экзамены проводятся для абитуриентов, которые не сдали ЕГЭ, но использовали другую форму государственной итоговой аттестации. Экзамены по гуманитарным дисциплинам проверяют способность абитуриентов выражать свои мысли и защищать свои мнения. Например, при поступлении на обществознание, абитуриентам нужно демонстрировать не только базовые знания предмета, но и способность размышлять о конкретных проблемах. Для будущих лингвистов-языковедов также предусмотрены дополнительные экзамены, которые обычно включают тестирование и аудирование, а иногда - устное собеседование с экзаменатором. Чтобы успешно справиться с такими экзаменами, рекомендуется начинать подготовку уже с 7-8 классов или поступать в школы с углубленным изучением иностранного языка.
При поступлении на специальности, связанные с искусством и творчеством, проводится многотуровое тестирование, где каждый тур оценивается по 100-балльной шкале. В сумме, абитуриенты могут получить от 200 до 300 баллов, кроме результатов ЕГЭ. Экзамены для творческих специальностей разрабатываются вузами и предназначены для выявления потенциала поступающих. Такие экзамены состоят из разных составляющих. Например, для будущих художников, графиков и живописцев экзаменаторы оценивают технику, видение и воображение. Музыкальные вузы проверяют владение инструментом и умение импровизировать. В актерских учебных заведениях проводятся пробы с фото- и видеосъемкой, чтение отрывков художественных произведений и выполнение творческих заданий для развития фантазии и образного мышления.
Абитуриенты, желающие поступить на архитектурные специальности, должны выполнить рисунки как с натуры, так и композиционные с абстрактными геометрическими формами. Медицинские экзамены обычно проверяют знания по таким наукам, как биология, анатомия, физиология, паразитология, генетика, а также оценивают умение оказывать первую медицинскую помощь. Для поступления в военные вузы экзамены зависят от профиля направления. Обычно требуется сдача нормативов по физической подготовке, таких как бег на разные дистанции, подтягивание на перекладине, пресс, а в некоторых вузах ВМФ добавляется еще и плавание. Некоторые специальности могут также предполагать прохождение творческих или профессиональных экзаменов. В учебных заведениях, где готовят будущих учителей и преподавателей, проходят психологическое тестирование и творческие экзамены, чтобы выявить склонность и умение работать с детьми и грамотно излагать материал.
Если не сдать внутренний экзамен в конкретном вузе, то не будет возможности поступить на выбранную специальность в этом университете. Внутренние экзамены (ДВИ) оценивают знания абитуриента, соответствующие не только выбранной специальности, но и конкретному вузу. Но неудача на ДВИ не является концом поступательного пути. Можно попробовать поступить в другой вуз с меньшим конкурсом или на смежное направление обучения. Если не набрали достаточное количество баллов на внутреннем экзамене, не стоит отчаиваться. Есть возможность повторить попытку через год, усиленно готовясь к экзамену. Важно изучить программы внутренних экзаменов, которые обычно публикуются на сайтах вузов. Многие престижные учебные заведения предлагают подготовительные курсы для поступающих, на которых можно ознакомиться с традиционными заданиями, которые будут на экзаменах. Также рекомендуется связаться со студентами выбранного вуза, чтобы получить информацию о том, насколько сложно сдать внутренний экзамен в этом университете. Их опыт и советы могут помочь вам найти уверенность в своих силах и преодолеть вступительные испытания успешно.
