Мы продолжаем разговор о развитии речи детей.
И сегодня обсудим возраст 6-9 месяцев.
Здравствуйте, дорогие друзья! Меня зовут Кобозева Ирина. Я логопед, учитель русского языка и литературы школы для детей̆ с тяжелыми нарушениями речи. Имею большой̆ опыт профессиональной̆ деятельности, более 35 лет. Работаю с детьми, начиная с младенческого и до подросткового возраста, а также со взрослыми. Являюсь организатором студии развития детей̆ от 0 до 14 лет, «Балаболы», которая создана для того, чтобы оказывать профессиональную помощь, прежде всего, родителям, в воспитании и развитии собственных детей и профессиональному сообществу, которое занимается коррекционной работой.
Когда малышу исполнится полгода, он начнет с вами «разговаривать» длинными лепетными цепочками!
Если раньше его лепет включался в общую картину ликования (комплекс оживления) по поводу общения с близкими, то теперь маленький человечек способен вести и «разговоры» на фоне полного спокойствия.
Ближе к 9 месяцам его лепет преобразуется, и в цепях одинаковых слогов станут появляться и другие. Это уже становится похожим на слова, правда с только ему понятным смыслом!
Кроха внимательно слушает, что вы произносите, пытается подражать вашим звукам. И у него начинает получаться!
При общении ребенок активно использует жесты. Он уже научился играть в «ладушки» и просит вас петь любимую песенку бесконечно.
А еще вам вдруг покажется, что он понимает некоторые слова, которые звучат особенно часто: мама, нос, киса и другие. Это действительно так. Спросите его: - Где носик, где киса, где папа? Он отыщет глазами то, что просите. Сначала это будет один предмет на знакомом месте. А ближе к 9 месяцам будет искать и два, и три предмета на разных местах.
Он уже знает свое имя и прекрасно понимает, когда вы его зовете. Малыш начинает копить пассивный словарь – те слова, которые он понимает, но пока не говорит. С этих слов позднее начнется его собственная речь ближе к году.
В этом возрасте малыш начинает понимать не только отдельные слова, но и простые инструкции, в знакомой ситуации. Он может дать ручку, поцеловать маму, если вы попросите… Помахать пока-пока. Может остановится после слова «нельзя».
Как видите, с ним уже запросто можно общаться.
❓ А какие слова первыми стал понимать ваш ребенок?
Желаем вам новых творческих успехов с вашими детьми!
📌 Ставьте 👍
📌 Пишите комментарии 📝
📌 Подписывайтесь, чтобы не пропустить всё самое интересное 😊
❗️Рекомендуем к прочтению другие интересные статьи нашего канала:
- Какие рефлексы нужны малышу, а какие нет?
- Почему малыш так любит бросать игрушки?
- Когда же уже можно будет начать ходить?