В первой части статья я рассказала про дополнительное образование детей в возрасте 1-2 лет. Рассказывала про такие бюджетные организации, как Центры игрового развития, Центры помощи семьи и детям, Центры физкультуры и спорта, Спортивные школы, занятия в библиотеках. Эти же организации предлагают занятия для детей и старшей возрастной категории. Начало можно почитать здесь:
Если занятия для малышей в возрасте 1-2-х годиков я рассматриваю больше, как досуг для разнообразного время провождения, то в возрасте 3-4 лет в большинстве бюджетных организаций начинается подготовка детей к поступлению в школьном возрасте на специализацию (музыка, спорт, ИЗО). Подготовка в таких организациях гораздо серьезнее, чем в платных кружках. А общеразвивающие занятия направлены на расширения кругозора ребенка и подготовке ребенка к школе.
С племянником (ему сейчас 8 лет) мы начали заниматься в подобных организациях с 3,5 лет. Это был интересный опыт. 😊
Школы искусств
Сюда входят музыкальные школы, художественные школы, хореографические школы и т.д. Если школа имеет в составе все эти отделения, то называться она будет школа искусств.
Поступают в школу искусств на бюджетное обучение в возрасте 7 лет. Есть усеченные программы, для поздно стартовавших детей - с 10-11 лет. Но поступить в школу без подготовки практически нереально.
Обучение на подготовительном отделение платное. При этом держим в голове, что за обучение ребенка можно оформить налоговый вычет, в отличие от платных кружков.
В нашей ближайшей школе искусств на подготовительном отделении дети стартуют с 3-х лет. Когда поступал племянник, конкурс был в эту группу 3,5 человека на место. В группе для 3-х леток основной упор был сделан на музыкальное развитие - они отбивали ритмы на разных инструментах (ложки, маракасы, треугольник, ксилофоны и т.д.), слушали музыкальные произведения, учили и пели песни, знакомились с основными музыкальными терминами (названия и вид инструментов, что и как называется в музыке, например, что такое оркестр и т.д.).
Даже для 3-х леток вступительные экзамены на подготовительное отделение серьезные. Нужно было спеть песню, подготовленную дома, прохлопать свое имя (по слогам, в ритме), прохлопать ритм, которые перед этим хлопает педагог. Затем нужно напеть ритм за педагогом (интонационно повторить песенку из слогов). Племянник в основной набор не прошел, его взяли осенью по дополнительному набору на место отказавшегося ребенка.
Репертуар у племянника в 3 года был обширный, петь он начал в 1 год и 8 месяцев (песни со словами). А подпевал телевизору и радио с 4-х месяцев. 😉 В 2.4 года он пел песни в поезде за конфеты. Репертуар у него уже был серьезный: "На Тихорецкую состав отправится", "Эх, дороги, пыль да туман", "На поле танки грохотали" (он любил любые песни про технику :). У меня есть на канале видео, где он поет песню в возрасте 2 года и 3 месяца:
Забрали мы его из музыкальной школы в 4 года, так как стало понятно, что его это совсем не увлекало. Педагог отговаривала, объясняла, что у него отличный музыкальный слух, он отлично интонирует, схватывает на лету, является запевалой в группе. Но сам племянник ходить на занятия не хотел, ему это было не интересно. После 4-х лет, чтобы уговорить его спеть, нужно было хорошо потрудится. Просто не хочет, видимо перерос, несмотря на имеющиеся музыкальные данные.
У него действительно другой ведущий тип интеллекта, не музыкальный, а визуально-пространственный, если использовать классификацию по Гарнеру.
Для детей 4-х лет наша Школа искусств предлагает группы "Определение творческих способностей". В этой группе преподают не только музыку, но еще рисование, лепку и хореографию. В конце года дают рекомендации, на какое отделение в дальнейшем поступать.
Детей набирают гораздо больше, чем 3-х леток, но и желающих гораздо больше. Конкурс был где-то около 7 человек на место. Сразу оговорюсь, что конкурс зависит от рейтинга школы. У нас в районе есть еще просто музыкальная школа и туда попасть гораздо легче.
С 5 лет начинается профильная подготовка детей для поступления на бюджет. На музыкальном отделение учатся читать ноты, играть на фортепиано и домашние задания там уже серьезные.
Для занятых родителей занятия в Школах искусств могут организовываться и в выходные дни.
Дворец детского творчества
Такая организация есть в каждом районе города, а то и не одна. Есть организации не районного уровня, а подчиняющиеся напрямую Комитету по образованию, типа Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных, он же Аничков дворец. Я слышала от многих бабушек, как они с гордостью рассказывают, что они возят через полгорода внуков на занятия в Аничков дворец.
В к таким топовым учреждениям относятся детский оздоровительно-образовательный туристский центр «Балтийский берег», Дворец учащейся молодежи, Городской центр детского технического творчества, Академия талантов (Каменноостровский дворец), Академия цифровых технологий.
Аничков дворец приглашает на занятия детей с 3-х лет:
Если правильно поняла расписание Аничкового дворца, то каждое занятие проходит 1 раз в неделю. Посещение 2 раза в неделю, один раз - 3 занятия, во второй раз 2 занятия. Занятия по 20 минут, 10 минут перемена. Стоимость программы 6200 рублей в месяц (за всё). Занятия либо с 10 утра, либо с 16:30.
Дворец детского (юношеского) творчества Красногвардейского района Санкт-Петербурга «На Ленской»
Привожу в качестве примера районного дома творчества. Структура у всех ДДЮТ примерно одинаковая. В этом Дворце тоже есть занятия для малышей от 3-х лет. Позиционируют их как занятия для детей, не посещающих детские сады. Проходят в утреннее время, 2-3 занятия по 30 минут, 2-3 раза в неделю. Программа построена на ФГОС (государственный стандарт) дошкольного образования. Группы маленькие, до 10 человек.
В отличие от садика (с садиком племяннику не повезло), здесь действительно занимаются. Племянник ходил с 3,5 лет в среднюю группу, так как в младшей группе детского сада он уже был. Особенно меня удивило, когда он научился определять количество слогов в словах, я не думала, что это должны знать дети средней группы. 😊
Учебные пособия по математике от Петерсона. Все дети старшей группы 5-6 лет к концу года умеют читать. Подготовительная группа отрабатывает плавность и выразительность чтения, а также отрабатывают пересказы прочитанного.
С 6,5 лет обучение ДДЮТ бесплатное. Выбор занятий самый разнообразнейший, на любой вкус. Племянник занимается в ансамбле "Юный Ленинградец", занятия бесплатные, 3 раза в неделю по 1,5 часа. Старшие группы этого ансамбля учувствуют практически во всех городских концертах.
Я планирую в следующем году записать дочь на рисование в группу при ДДЮТ, занятия там для детей с 4-х лет. Либо в Школу искусств, в группу с 4-х лет "Определение творческих способностей" (совсем не уверена, что пройдем по конкурсу). В любом случае, пока в планах попробовать поступить на подготовительные занятия Художественного отделения в 5 или 6 лет. Музыкальное отделение я не рассматриваю, музыкантов в семье нет, помочь дочке с обучением будет некому. Спортивную школу я рассматриваю, как общее физическое развитие. Всерьез, наверное, мне бы не хотелось, чтобы дочь на это тратила время. Не представляю, как эти навыки и спортивные разряды могут пригодиться во взрослой жизни. А вот здоровье в спорте можно и попортить.
Статья опять получилась длинной, поэтому продолжу в очередной статье. Санкт-Петербург город большой, поэтому и дополнительного образования много. 😉 Постараюсь в 3-й статью укомпоновать оставшиеся варианты дополнительного образования.
Рассказывайте, посещали ли Ваши дети организации дополнительного образования? Планируете ли образование своего ребенка в школе искусств или спортивной школе?
Спасибо за Ваш лайк! Подписывайтесь на канал - будем расти вместе!
