В СМИ появилась информация, что представители власти предложили ввести изучение истории в школах с первого класса. Позже министр просвещения Сергей Кравцов пояснил, что речь идет не об обязательных уроках с первого класса, а о просвещении, но в каком формате, не уточнил.
Стоит отметить, если верить опросам, сегодня многие не знают, например, кто был нашими союзниками и противниками в мировых войнах. Только 11% знают, что произошло в октябре 1917 года — а это одно из ключевых событий истории XX века.
Историки подчёркивают, что знания у граждан часто крайне фрагментарны, и нет никакого представления об историческом процессе.
У меня нет уверенности насчет первого класса. Мне кажется, это нуждается в апробации и проверке. В то время, когда я учился в школе, рассказы об истории были в четвертом классе. И уже тогда мы знали, что такое Куликовская битва, Бородино, кое-что про Великую Отечественную войну, ее юных героев и так далее.
Поэтому я думаю, что в той или иной форме предмет в начальной школе изучать нужно. Вопрос, с какого класса, остается открытым. Я не берусь судить, насколько первоклассники к этому готовы, но идею рассказов об истории, скажем, в третьем или четвертом классе я был бы готов поддержать. Главное заключается в способе преподавания. К сожалению, большинство российских учебников для старшеклассников написаны не как школьные, а как вузовские — для восприятия они весьма сложны. При этом сейчас содержание этих учебников мы оставляем за скобкой.
Для просвещения надо посмотреть на то, чем сейчас дети загружены, и исключить кое-что, что не является абсолютно необходимым.Сегодня у нас курсы истории в школе сокращены, как и курсы географии, русского языка и литературы. При этом резко увеличены курсы иностранного языка и обществознания.
