Возможности для получения знаний в современном мире огромны: от учебников всех годов издания (начиная с дореволюционных) до электронных платформ с видеоуроками любого уровня сложности и онлайн-заданиями.
Школьным учителям уже невозможно жаловаться на отсутствие наглядности: в их распоряжении интерактивные доски, экраны для демонстрации презентаций, общедоступные материалы на различных порталах, возможности для дистанционного обучения…
Однако факты налицо: многие дети не осваивают требуемый объём знаний по математике, учителям не удаётся вложить в их головы элементарный материал школьной программы, а результаты ВПР, ОГЭ и ЕГЭ не вызывают восторгов. Как результат – невозможность получить полноценное образование и неопределённое профессиональное будущее подрастающего поколения. Что происходит? Почему в век информатизации и нанотехнологий огромное количество ребят остаются безграмотными?
Преподаватели Центра довузовской подготовки и профориентации, которые обучают школьников 9, 10 и 11 классов в группах подготовки к ОГЭ и ЕГЭ, назвали несколько факторов, которые приходится преодолевать, чтобы достойно подготовить ребят к экзаменам.
1. Вычислительные ошибки.
Использование калькулятора в повседневной жизни стало привычкой не только у взрослых, но и у школьников. Отсутствие навыков быстрого счёта в уме или на бумаге, элементарное незнание таблицы умножения часто приводит к грубым ошибкам: ребята не умеют производить вычисления с дробями, отрицательными числами, затрудняются в решении простейших примеров – всё это они должны были освоить в 5-6 классе. Можно научить старшеклассника разнообразным способам решения сложных задач, но всего одна вычислительная ошибка на экзамене лишит его драгоценных баллов.
2. Низкий уровень владения теоретическим материалом.
Отдельные фрагментарные знания по предмету, незнание базовых алгоритмов решения – вот с чем приходят ребята на курсы подготовки к экзаменам. Современная установка в духе новых федеральных стандартов: ученик не должен всё знать, он должен уметь «добывать знания» по необходимости – не работает на ОГЭ и ЕГЭ. При выполнении заданий экзаменационной работы требуется применять конкретные методы решения задач. Не зная теоретического материала и математических формул, не удастся выполнить большинство заданий не только повышенного, но и базового уровня сложности.
4. «Клиповое» мышление в математике.
Фрагментарность, обрывочность восприятия информации – настоящая беда поколения Z. Способ читать поверхностно, «скользить» глазами по тексту, «домысливать», не вникая в содержание, –привычка, сформировавшаяся из ежедневного пролистывания информационной ленты в смартфоне: котики, танцы, анекдоты, рецепты, мемы – на всё это требуется лишь несколько секунд внимания. В повседневной жизни от человека требуется быстрота переключения, скорость реакции, а не внимательность и точность.
Проявления «клипового» мышления - это отсутствие системности в знаниях, поверхностные суждения, непонимание смысла прочитанного, невозможность сконцентрировать внимание, постоянная спешка, спонтанность, стремление к выполнению сразу нескольких задач.
А чтобы понять математическую задачу, которая изложена абстрактно, с использованием специфической терминологии, её следует читать вдумчиво, анализировать условие и вопрос. Для решения требуется выстроить чёткие логические суждения и привести доказательства. У человека с «клиповым» мышлением снижена способность к «погружению» в задачу, как это необходимо в математике.
5. Трудности при решении геометрических задач.
Предмет «Математика» до 7-го класса содержит разделы, посвящённые геометрическим понятиям, но этот материал обычно проходят ознакомительно, мельком. С 7-го класса выделяются предметы «Алгебра» и «Геометрия» – именно в это время школьники должны освоить основные понятия, набор теорем и формул, научиться строить чертежи по заданным условиям.
Однако в 9 классе вдруг выясняется, что многие учащиеся не могут выполнить геометрические задания, предлагаемые на ОГЭ. Уровень владения общими геометрическими фактами низок, базовые пространственные представления отсутствуют – и решение стереометрических задач в 10-11 классе становится крайне затруднительным. А такие задачи обязательно присутствуют в ЕГЭ.
6. Подход в подготовке к экзамену.
Зачастую ребята надеются, что для подготовки к ЕГЭ необходимо многократно прорешать открытые варианты заданий прошлых лет. Но разбирать экзаменационные задания на темы, которые полноценно не поняты и не усвоены – бессмысленная трата времени. Правильным подходом является систематическое изучение материала, разбор и изучение отдельных методов решения задач, многократное решение задач по каждой теме – от простых к сложным.
Варианты подготовительных сборников, демо-версии можно и нужно использовать в качестве источника заданий, но их решение не должно становиться главной целью.
7. Психологическое состояние выпускника.
В 10-11 классе большинство ребят уже планируют свой жизненный путь, понимают, зачем учатся и куда хотят поступить. Рассуждают по-взрослому, но справляться с эмоциями: нервозностью, беспокойством, тревогой, озабоченностью – ещё не умеют. Стрессовое состояние, страх могут привести к неуверенности в себе, в своих способностях и повлиять на успешность сдачи ЕГЭ, поэтому требуется моральная поддержка родителей или профессионального психолога, чтобы помочь старшекласснику правильно расставить приоритеты, чётко распланировать время и распределить усилия.
И пускай не для всех выпускников математика станет профильным предметом в выбранной профессии, но, как говорил великий учёный М.В. Ломоносов, «Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит».
Профильный ЕГЭ по математике нужно сдавать не только тем ребятам, которые планируют поступать в технические и экономические вузы. Будущие психологи, социологи, менеджеры по персоналу и логисты тоже должны предъявить результаты ЕГЭ по математике для поступления. Чтобы создавать новые технологии, чтобы быть финансово грамотными, чтобы уметь мыслить самостоятельно, - всем нужны математические знания.
Оригинал статьи на сайте spbapo.ru
К экзаменам будь готов!
Подготовка к ЕГЭ по всем предметам.
Присоединяйтесь к нам в:
ВКОНТАКТЕ
