Несмотря на то, что основатель психоанализа жил по историческим меркам недавно, его фигура порядком мифологизирована и мистифицирована. Кем на самом деле был Сигизмунд Шломо Фройд (именно так звучит его настоящее имя): интеллектуальным шарлатаном или гением – споры ведутся до сих пор.
Но сегодня я хотел бы рассказать вам о Фрэйде – учёном. Ведь многие, имеющие свои претензии к этому историческому персонажу отказывают ему в том, в чём объективно сомневаться не приходится. Фрейд действительно был учёным и ниже вы узнаете об открытиях, к которым он имел непосредственное отношение. В том, что будет касаться психологии, я буду указывать только те из них, что сегодня не оспариваются прежде всего самими психологами, и в которых Фрейд был действительно первопроходцем.
Если изучить ранний и как раз абсолютно научный этап в жизни Фрейда, невольно задумаешься о предопределенности и судьбе. Недавний выпускник медицинского факультета Венского университета впервые заявил о себе как исследователь сразу в нескольких научных областях. Продолжи он развиваться в них и возможно имя Фрейда появилось бы в учебниках по биологии и нейрофизиологии, причём было бы вписано туда жирным шрифтом.
Уже первые работы двадцатилетнего Фрейда, посвященные исследованию нервной системы и системы размножения ранних позвоночных (речных миног и угрей), получили известность и фактически предвосхитили нейронную теорию нервной системы Сантьяго Рамон-и-Кихаля – «отца» современной нейробиологии.
Фрейд также предложил принципиально новые методы гистологических исследований нервных тканей, которые значительно повысили их точность.
Работая в Венской городской больнице Фрейд как невролог и невропатолог достиг заметных успехов в диагностике детского паралича, а также нарушений речи. Именно Фрейд придумал термин «Детский Церебральный Паралич», сегодня считающийся общепринятым в медицине.
Что касается психологии, то здесь можно отметить три основных вклада, сделанных непосредственно Фрейдом. И, пожалуй, первым из них, во многом предопределившим отношение к нему тогдашнего Венского общества, является открытие ранней детской сексуальности. До Фрейда считалось, что дети ею не обладают в-принципе, а любые её проявления считались патологией.
За Фрейдом же числится открытие механизма психологической защиты. Несмотря на то, что изначально под ним подразумевался процесс так называемого вытеснения, позднее список защит был расширен. Сегодня идея психологических защит и их индивидуальных «стилей», является базовой практически во всех действующих психотерапевтических подходах.
Открытие такого явления как «трансфер», под которым понимается «перенос» чувств и эмоций, пережитых в прошлом в отношении одного человека на совершенно другого, с которым происходит взаимодействие в настоящем. Опять же изначально речь шла о переносе в паре психоаналитик-пациент, но сегодня очевидно, что данное явление может сопровождать вообще любое социальное взаимодействие.
Возможно, вы удивитесь, но вопреки устоявшемуся мнению Фрейд не открывал бессознательное. Сама идея, концепция и даже термин были известны и до него. Другое дело, что Фрейд, пожалуй, одним из первых громко заявил о некорректности отождествления психики и сознания. Он же предложил метафору айсберга для иллюстрации соотношения сознания (надводной части) и бессознательного (подводной части).
Как бы там ни было я глубоко убеждён, что Фрейд не должен занимать место в истории исключительно как культурный идол. И даже если сегодня некоторые его труды или идеи воспринимать серьёзно не приходится, это не отменяет того факта, что Фрейд внёс свой вклад в развитие науки. Вклад, значимость которого возможно еще предстоит оценить в более далёком будущем…
Как всегда ваши лайки = спасибо автору этого блога!
