На днях в Департаменте издательских программ ВЦИОМ выходит книга Ильи Штейнберга, посвященная методу «длинного стола» в качественной социологии. В чем заключается этот метод, что интересного можно найти на страницах книги и кому может быть полезно с ней ознакомиться — читайте в рецензии редактора-корректора Департамента издательских программ Светланы Бирюковой.
Илья Ефимович Штейнберг — ученик Теодора Шанина, известный исследователь-социолог, обладающий огромным полевым опытом и обширным багажом методологических наработок. Его книга «Метод “длинного стола” в качественных полевых социологических исследованиях» — это обобщение многолетней работы, систематическое и последовательное изложение основных исследовательских находок, успешных практик, упражнений и, конечно, ошибок.
Что такое метод «длинного стола»? Автор определяет его как своеобразный «маршрут» освоения «специфических и неспецифических навыков для проведения полевого социологического исследования непосредственно в его процессе». По своей сути это подход к проведению полного цикла качественного социологического исследования, предполагающий постоянную индивидуальную и групповую рефлексию: коллективные обсуждения во время планирования поля и подготовки к нему, анализа хода работы и его корректировки, обсуждения промежуточных результатов и наблюдений, формулирования выводов... Такой формат взаимодействия позволяет одновременно сформировать действительно живой коллектив — отладить механику его работы, эффективно обмениваясь опытом, — и расширить кругозор и «обострить зрение» исследователей, натренировать внимание к деталям и нюансам. Конечно, есть и другие «маршруты» формирования исследовательских навыков, но после прочтения книги кажется, что именно этот может быть особенно плодотворным. Почему же?
«Самый тупой карандаш лучше, чем самая острая память»
Как мне кажется, одно из самых больших достоинств книги Ильи Штейнберга состоит в том, что ее автор очень подробно и методично описывает процесс планирования и проведения исследования, опирающегося на качественные методы анализа, не пропуская ни одного шага и обращая внимание на необходимость постоянно соотносить себя с существующими наработками — как «цеховыми» (то есть изучать опубликованные книги и статьи), так и собственными, сделанными на предыдущих стадиях проекта. Ровно с такой тщательностью, по его мнению, в исследовательской работе должны фиксироваться наблюдения, идеи и даже сомнения, ведь все это может оказаться полезным при интерпретации собранных данных.
В этом описании раскрывается логическая и структурная схожесть качественного исследования с количественным, которая так часто ускользает от внимания не только начинающих, но и опытных ученых: качественный метод также требует плана, четкого вопроса и гипотез, переработки большого объема накопленного теоретического и эмпирического материала. Илья Штейнберг подчеркивает важность фиксации исследовательских шагов и наблюдений, на убедительных примерах доказывая, что соблюдение базовых методологических и методических правил существенно обогащает результаты работы и развивает навыки специалиста. Книга развенчивает миф о «простоте», «повседневности» качественных исследований — это не метод, который доступен любому и требует меньше ресурсов и методологической строгости, чем проведение количественного опроса, но такой же строгий с точки зрения внутренней логики подход, пусть и опирающийся на другую философскую парадигму.
«Усложняя» таким образом исследовательскую рутину, автор в то же время приводит четкий план действий, почти инструкцию по реализации проекта — с многочисленными примерами, упражнениями и советами. В результате за время чтения мы сталкиваемся со всевозможными ловушками полевой и командной работы, проблемами профессионального выгорания и усталости — и сразу же получаем рецепты по их преодолению. То, что это происходит только «в теории», на бумаге — прибавляет смелости и разжигает любопытство; предложенные технологии хочется немедленно опробовать на практике.
«Наука должна быть веселая, увлекательная и простая. Таковыми же должны быть и ученые»
Эти слова Петра Капицы, приведенные на страницах книги Ильи Штейнберга, хочется дополнить: …и хотя бы иногда — их работы. Совсем как эта книга, которую легко и интересно читать. Как ни странно, она может быть полезна не только социологам, предпочитающим качественные методы, но и любым руководителям — трудовых коллективов, рабочих и проектных групп, — поскольку автор обращает внимание на важность и порядок выполнения самых базовых элементов любой работы: замысел и формулировку исследовательского вопроса или прикладной задачи, разработку «технического задания», распределение ролей в команде, презентацию результатов разным аудиториям.
Добавлю, что для полевых социологов она, кажется, может заменить хороший сеанс терапии, поскольку на этих страницах можно не раз узнать, понять и простить себя самого — например, в разделе, посвященном разочарованию и усталости от темы, которые Илья Штейнберг считает едва ли не обязательными стадиями реализации любого исследования, неизменно сменяющихся новой фазой — возвращением интереса или рождением новых идей.
Книга выходит в серии «Pragmatic» и будет доступна на стенде ВЦИОМ на книжной ярмарке non/fiction 2—6 декабря 2021 года, а также — в самое ближайшее время — на полках основных книжных магазинов.
