Зоология

Долгожданное событие произошло в Москве: в зоопарке глазам столичных жителей открылся редкий птенец, которого за четыре месяца до этого замуровала собственная мама. Малыш папуанского калао показал посетителям свой гордый профиль, который характерен только для пернатых их семейства птиц-носорогов, и поразил своим ярким оперением. Как стало известно "МК", это уже второе пополнение у пары, живущей в столичном зоосаде с 2015 года — клювастый красавчик появился на свет в ноябре прошлого года. Однако увидеть его стало возможно совсем недавно...

Счастливое пополнение в семействе лам случилось на биостанции в национальном парке "Лосиный остров". У ламы Алисы родился детёныш. Как выяснил "МК", радостное событие произошло 2 месяца назад, но стало известно об этом только сейчас. Дело в том, что в первые недели жизни мама и малыш нуждались в помощи специалистов и делиться хорошими новостями было преждевременно. Сотрудники биостанции под руководством научного отдела взяли на себя все хлопоты по выхаживанию новорожденного. Они круглосуточно следили...

Листаю свои школьные папки с разработками уроков и периодически нахожу подзабытые идеи. Например, как сегодня: ставить цель урока максимально простыми словами, притом исходя из образовательных потребностей ученика. Я прожила в школе 26 лет. Теперь выкладываю на канале все, что наработала за эти годы. Может быть, кому-то пригодится. Пользуйтесь на здоровье. Что это значит? А значит, что традиционно мы ставим цели урока наши, учительские. Развивать то-то и то-то, научить тому-то и тому-то. Но это действия учителя...

В 1822 году на перекрёстке улиц Бесселя (сегодня имеет такое же название) и Штайндаммер Валл (совр. Генерала Галицкого), недалеко от Народного парка и примыкая к Ботаническому саду, возведено здание Зоологического музея (нем. Zoologisches Museum). Его основатель - человек, которого в равной степени своим великим учёным считают в нескольких странах, еще и имя пишут на свой манер: для немцев он Карл Эрнст Риттер фон Бэр Эдлер фон Хутхорн, а для России – Карл Максимович Бэр. Личность эта была выдающейся, поэтому уделим немного времени биографии Бэра...

Не только карты. Применимо и к таблицам, и к фотографиям, и к видеороликам. Мы с вами, кстати, часто говорим школьникам: проанализируй. А что, собственно, делать, не поясняем. Нам-то это понятно, но понятно ли школьнику? Чаще всего — нет. Я прожила в школе 26 лет. Теперь выкладываю на канале все, что наработала за эти годы. Может быть, кому-то пригодится. Пользуйтесь на здоровье. В этой статье приведу только две идеи. Одна об анализе карты (ниже). А про вторую коротко: урок можно в игровой форме назвать «Кровь восьмеркой»...

На самом деле я объединила две темы в одну. Земноводных и рептилий рассматриваю в теме «Выход на сушу и завоевание ее». Но это рабочее, техническое название для себя. В журнале, естественно, как положено. Класс Земноводные и Класс Рептилии отдельно. Я прожила в школе 26 лет. Теперь выкладываю на канале все, что наработала за эти годы. Может быть, кому-то пригодится. Пользуйтесь на здоровье. А все почему? Потому что разнообразие животного мира люблю давать в контексте эволюции. Чем раньше начнешь эволюцию, тем больше шансов, что к нужному времени она красиво в голове выстроится...

Пермский зоопарк обрадовал посетителей замечательной новостью: у пары белых медведей - Милки и Сэрику - родился первый медвежонок. Большую часть времени этот маленький хищник проводит сейчас с мамой в берлоге, и увидеть его можно будет лишь весной, когда медведица начнет выводить малыша на прогулки. Медвежонку 3 месяца, но его пол пока не известен, в зоопарке говорят, что малыш активен, любознателен, игрив, везде ходит за мамой, но пока ко всему относится с опасением. Когда будет известно, мальчик появился на свет или девочка, малышу будут придумывать имя...

Такой вопрос школьники получают на предыдущем уроке. Единственного правильного ответа нет, потому что цели у биологов могут быть разными. И школьник, который это сформулирует, сразу получает пятерку. А также любой, кто назовет рыбу и аргументирует свое мнение. Я прожила в школе 26 лет. Теперь выкладываю на канале все, что наработала за эти годы. Может быть, кому-то пригодится. Пользуйтесь на здоровье. Но я-то, конечно, «загадала» рыбу вполне определенную, о чем расскажу чуть ниже. Поскольку материала для расширения кругозора на уроке много, опрос в начале не провожу...

Небольшие заметки о реальных японских животных, ставших прообразами сверхъестественных существ из фольклора. Сегодня у нас не милый пушистик, а прекрасная и ужасная паучиха дзёро:-гумо (лат. Trichonephila clavata или Nephila clavata). На японском языке этот красивый паук называется одинаково, что волшебный, что настоящий — дзёро:-гумо, что означает «паук-девка» или даже покрепче. Но вот записывается по разному. Волшебная версия записывается вот такими знаками — 絡新婦, что можно перевести как «опутывающая невеста»...

Очень люблю эту тему, потому как богатейший материал для размышлений школьников. Тут вам и стратегии выбора места для воспроизводства, и К-стратегия с R-стратегией самого размножения (без терминов, конечно, но позже, в 10-11 классах можно применить), и навыки классификации, и повторение развития через личинку. Лепота! Я прожила в школе 26 лет. Теперь выкладываю на канале все, что наработала за эти годы. Может быть, кому-то пригодится. Пользуйтесь на здоровье. Конкретно этот урок у меня связан с конкретным стрессом...

Читайте старые методики преподавания биологии и трепещите! В них на полном серьезе нужно было вскрывать какого-нибудь карпа на уроке. Представляете количество грязи и реакцию некоторых мамочек? Но каков эффект! Можно тридцать раз сказать, где у рыбы сердце, и никто не запомнит даже, что оно у нее есть. А вот если один раз показать... Я прожила в школе 26 лет. Теперь выкладываю на канале все, что наработала за эти годы. Может быть, кому-то пригодится. Пользуйтесь на здоровье. Конечно, в идеале рыбу вскрыть надо...