Три фактора, вероятно, объясняют, почему некоторые аутичные люди испытывают дезорганизацию и хаос в своих мыслях и действиях.
· Гиперосвязь в определенных областях мозга.
· Сверхсинхронизация идентифицированных пар областей мозга.
· Комбинация повышенной локальной связи и снижения глобальной связи.
Мозг аутиста имеет меньше связей на дальних расстояниях, но гораздо больше связей на близких расстояниях. Это означает, что с каждой мыслью создается больше связей, но также и больше побочных шагов, он производит нелинейные мыслительные процессы. Это может иметь важные преимущества, такие как отличные ассоциативные способности, творчество и нестандартное мышление. По моему опыту, одна мысль может легко разветвляться на разные мысли, и разум не обязательно всегда контролирует, какой путь она выберет. Когда ваша рабочая память не может поддерживать отдельные мысли и их взаимосвязь, это может привести к дезорганизованным мыслям. Тем не менее, эта дезорганизация - или другая организация - также может быть использована с большим эффектом.
Эти мысли могут - по моему опыту - проявляться в виде «когнитивного шума», который представляет собой постоянный поток мыслей разных уровней осознания. Итак, из подсознания идеи как бы «всплывают» на более высокие уровни сознания, где они достигают осознания и могут быть применены. У нас также есть склонность циклически повторять мысли и повышенное внимание к деталям, сочетание которых приводит к переоценке событий на микроуровне и склонности к потере контроля. Все эти факторы могут способствовать неорганизованному мышлению.
Хотя я не буду вдаваться в подробности в этой статье, СДВГ также может быть причиной некоторых вещей, описанных здесь. У этих двух состояний не только общие черты, но и у 37–78% аутичных людей также есть СДВГ.
Синаптическая обрезка
Прежде чем мы перейдем к объяснению того, почему аутичный мозг может генерировать неорганизованные мысли, позвольте мне кое-что рассказать о развитии мозга и связях.
Во время нормального развития мозга у многих млекопитающих, включая людей, происходит процесс, при котором развивается множество синапсов (так называемое синаптическое разрастание), за которым следует процесс выборочного разрушения синапсов, которые недостаточно используются (так называемое избирательное синаптическое сокращение). Синапс - это структура, которая позволяет нейрону передавать электрический или химический сигнал другому нейрону, позволяя обмениваться информацией между нейронами. Степень взаимосвязи мозга зависит от количества синапсов, которые соединяют нейроны, в то время как конкретные неврологические сети, а также сети астроцитов дают толчок к определенному функционированию. Многие такие сети затем дают нам наши умственные способности, поведение и личность, а сложность этой сети ведет к более высокому сознанию.
В младенчестве происходит всплеск образования синапсов, особенно в коре головного мозга. С рождения до подросткового возраста процессу отсечения синапсов предшествует чрезмерный рост синапсов, и, таким образом, неврологическая сеть оптимизируется за счет удаления избыточных связей. Это процесс обучения, и он делает мозг более эффективным. Было обнаружено, что у взрослых примерно на 41% меньше нейронов, чем у новорожденных.
Поскольку в мозгу аутистов происходит меньшее сокращение синапсов, многие из этих «избыточных» связей остаются нетронутыми. Поскольку кора головного мозга участвует во многих аутистических формах поведения, отсутствие синаптической обрезки в этой области повлияет на степень аутистического поведения, а также на способности. К концу детства плотность нейронов в нейротипическом мозге падает примерно до половины, тогда как в мозге аутистов она падает только примерно на 16% .