"Она с гордостью и любовью сохраняла все предания и порядки в институте, сосредоточа на нём всю нежность своего сердца; её любили, а на взгляд посторонних она иногда казалась странною".
Стерлигова А.В. "Воспоминания".
Практически вся жизнь классной дамы (воспитательницы в женском учебной заведении) проходила в стенах института, в окружении учениц. Это была очень особенная жизнь.
Какие женщины становились классными дамами? За что их критиковали современники? За что любили воспитанницы?
Действительно ли они были теми строгими железными леди, которыми их показывает массовая культура? И если да - то почему?
Другая жизнь
Уединённая жизнь в закрытом учебном заведении. Сугубо женский мир, в котором, однако, в основе всего была дисциплина. Какие женщины выбирали себе такую необычную судьбу?
Нередко классными дамами становились бывшие воспитанницы института. Фактически, они просто не покидали его. Попав в учебное заведение ещё в детстве, девочки в нём вырастали, а затем в нём же и доживали свою жизнь.
По сути, институт становился их домом и их семьёй.
Например, в младших классах классным дамам помогали пепиньерки, то есть институтки, которые оставались в институте для изучения педагогики. Они сами готовились стать классными дамами или учительницами. Пепиньерки дежурили в классах, когда отлучались классные дамы, и учили младших девочек. Всё это - за небольшое жалованье.
Были среди классных дам и женщины, судьба которых, по меркам того времени, сложилась несчастливо. Им так и не удалось выйти замуж, и они были вынуждены искать себе заработок. А для женщин того времени это было не самой простой задачей.
Критика за "несовременность"
В 60-е годы XIX века в обществе, где воздух уже был пропитан новым мировоззрением, институты благородных девиц часто подвергались критике. И классные дамы - в том числе. За несовременность, за "косность".
Наверняка отчасти эта критика была конструктивна. Мир закрытого учебного заведения действительно походил на место, где время остановилось давно и безвозвратно. За стенами институтов кипела жизнь, недоступная ученицам. Но и классные дамы были по эту сторону стены. Возможно, кругозор их постепенно сужался, и они всё меньше соответствовали реалиям той жизни, которой жили их современники.
Важно также помнить, что классная дама всегда была на виду. Профессиональные навыки, манеры, привычки, настроение - всё это на глазах у воспитанниц и коллег. Требования к облику классной дамы, к её умению держать себя всегда были высоки. И всё это в тесноте коллектива.
От классных дам требовали много. В сущности, именно они отвечали за всё, что касалось их воспитанниц: от внешнего вида до успехов в учёбе. Круглые сутки, день за днём...
"Благодарные воспоминания"
Из воспоминаний Натальи Семёновой (Грот) об институтских классных дамах:
"С великой благодарностью вспоминаю я и в старости институт, укрывавший меня в детстве от бурь и невзгод житейских на целые шесть лет. Не могу не помянуть благодарным воспоминанием и всех тех, кто своими заботами и трудами направлял нас на путь долга, хранил в нас чистоту и скромность и в немудреных словах учил нас добру, как наши классные дамы (Аралова и Вальц) и моя милая сердечная Анна Матвеевна Лалаева, под особенное влияние которой привела меня судьба, так что я и после выпуска долго с нею переписывалась".
Типичный день институтки (проживаем вместе).
Учебная программа в институтах благородных девиц: чему и как учили барышень.
История Полтавского института благородных девиц.
Экзамены в институте благородных девиц.
#история #история россии #общество #женщины
Источники: "Русская женщина: воспитание, образование, судьба, 18 - начало 20 века" В. Пономарева, Л. Хорошилова