Умеет ли ваш ребенок рассуждать и делать простые умозаключения, способен ли анализировать, сравнивать, обобщать и классифицировать? В этой статье я расскажу о 8 способах развития мышления, которые помогут вашему ребёнку подготовиться к обучению в школе и овладеть новыми навыками.
Игра «Продолжи ряд»
Эта игра направлена на развитие гибкости ума. Вы даёте ребёнку несколько слов и просите его продолжить, используя заданный признак. Например, вы начинаете говорить: хлеб, печенье… Ребёнок прежде чем продолжать цепочку слов, проанализирует, чем похожи слова, которые вы назвали, затем продолжит: булка, пирожное, торт, баранка.
А в ряду слов: учитель, врач, инженер, будущий ученик должен понять, что ему нужно называть профессии людей. Поэтому продолжить может так: продавец, строитель, электрик, бухгалтер.
Вот несколько рядов слов, которые вы можете использовать, играя с ребёнком:
- ложка, тарелка…
- кубики, кукла…
- лейка, лопата…
- Волга, Кама…
- диван, комод…
- автобус, троллейбус…
- Франция, Китай…
- пила, молоток…
- берёза, тополь…
Очень нужная игра! Учит детей группировать предметы по определённому признаку.
Игра «Чем похожи?»
На уроках детям часто приходится сравнивать между собой слова, предметы, числа, понятия. Чтобы ребёнок легко справлялся с подобными заданиями, нужно научить его выделять существенные признаки понятий.
Вы предлагаете ребёнку пару слов и просите его рассказать, что общего между предметами, которые эти слова называют. Например, сравнивая реку и озеро, ребёнок скажет, что и река и озеро – это водоёмы. Про сказку и букву может сказать, что сказки записаны при помощи букв, а сравнивая стебель и лист, скажет, что они являются частями растения. Вы можете предлагать ребёнку различные пары слов, главное, чтобы в них был общий признак.
Игра «Что делает?»
Ещё одна игра, которая помогает развивать не только мышление, но и логику, память, речь. Вы говорите ребёнку любое слово, обозначающее предмет, а ребёнок подбирает к нему слово, обозначающее действие.
Например, для слова помидор можно подобрать слова: растёт, спеет, краснеет. Самолёт взлетает, летит, приземляется. Волк бежит, воет, спит, охотится.
Можно предложить ребёнку называть слова, которые будут также обозначать действие, но не характерное для этого предмета. Например, телевизор мчится или испаряется, или ест, или смеётся.
Выполняя подобное задание, ребёнок не только вдоволь навеселится, но и сам того не замечая, будет сравнивать между собой действия разных предметов.
Игра «Найди лишнее»
Думаю, что игра «Найди лишнее» вам знакома. Вы предлагаете ребёнку серию из 4 слов, три из которых имеют общий признак, а одно слово отличается от них – оно лишнее. Ребёнок должен назвать именно его. Например, среди слов ложка, сумка, тарелка, кастрюля лишним будет слово сумка, так как все остальные слова обозначают посуду. А в серии слов молоко, ряженка, булка, кефир лишним будет слово булка, так как булка не является молочным продуктом, да к тому же в отличие от молока, ряженки и кефира её нельзя налить в чашку.
Вот ещё серии слов для этой игры:
- старый, дряхлый, маленький, ветхий
- храбрый, злой, смелый, отважный
- яблоко, слива, огурец, груша
- молоко, творог, сметана, хлеб
- час, минута, лето, секунда
- бежать, мчаться, стоять, идти
Игра «Оживи рисунок»
Нарисуйте на листе бумаги, асфальте или на песке несколько кругов и пофантазируйте вместе с ребёнком, в какой предмет каждый из них можно превратить. Может быть, круг превратится в футбольный мяч, или в воздушный шарик, или в спелый арбуз. Превращать в другие предметы можно любые фигуры – и квадраты, и овалы, и треугольники, и просто линии.
На моём ютуб-канале “Учимся на отлично!” я делюсь с родителями полезными уроками, играм и советами, в том числе и способами развития мышления и внимательности будущего первоклассника! Вы можете подробно узнать ещё о трех играх посмотрев это видео:
А какие игры для развития мышления используете вы? Поделитесь в комментариях!
Как развивать мелкую моторику ребёнка на кухне?
Что необходимо знать будущему первокласснику?