Многие хотят, чтобы их дети начали учить английский язык как можно раньше. Примечательно, что их желание распространяется именно на детей, но не их самих.
Однако, мало кто задумывается, кому это важнее на самом деле? При этом многие продолжают убеждать себя в том, что для детей - это бесценный дар, а любое нежелание необходимо подавлять силой в фигуральном, а иногда и буквальном смысле этого словосочетания.
Как обычно, правда находится где-то посередине, однозначно лишь одно - заставлять учить английский язык - дело неэффективное, а порой и вовсе опасное различными последствиями.
В материале собрано 3 ключевые причины, которые объяснят, почему стоит избегать излишнего лингвистического давления на подрастающее поколение.
Потеря мотивации.
Ни для кого не секрет, что любое давление вызывает снижение активности в сторону того действия, на которое оно направлено. Проще говоря, если заставлять ребенка учить английский, он вскоре его попросту возненавидит.
Впрочем, это и неудивительно, ведь в таком возрасте практически любое воздействие сходного формата заведомо воспринимается отказом.
При этом некоторые родители продолжают игнорировать отказ ребенка, и еще более активно пытаются навязать английский, тем самым еще более снижая желание им заниматься вплоть до тотального бойкота.
Примечательно, что даже спустя несколько месяцев или даже лет, мотивация к изучению английского может так и не вернуться. Впоследствии некоторые даже во взрослой жизни продолжают игнорировать пользу владения иностранным языком из-за детской травмы.
ЖМИ👇ТУТ:
ПРИЯТНОГО ПРОСМОТРА!
ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ НА КАНАЛ "АНГЛОМАНИЯ",САМОЕ ИНТЕРЕСНОЕ ЕЩЁ ВПЕРЕДИ...
СТАВЬТЕ ЛАЙК👍
Отсутствие собственных желаний.
У навязывания изучения английского языка есть еще один ощутимый недостаток - у ребенка значительно сужается круг собственных интересов и желаний. Это утверждение также справедливо и для других активностей - кружков, секций, клубов и так далее.
Разумеется, родители хотят для своего ребенка лучшего, но это “лучшее” - лишь трансляция их собственного желания. Важно уделить внимание тому, что интересует самого ребенка.
Выяснить истинную причину отсутствия желания.
Многие также упускают из виду важный нюанс - родители продолжают настаивать на важности изучения английского языка, хотя причина нежелания у ребенка может быть заключена в совершенно другом.
К примеру, отсутствие мотивации иногда связана непосредственно с преподавателем или репетитором.
Это вовсе не значит, что у педагога недостаточно квалификации, чтобы побудить интерес к изучаемому предмету.
Помимо этого, может существовать масса других, объективных причин, по которым ребенок может не хотеть учить английский. Если выяснить суть проблемы, то и заставлять никого не придется.
