Ещё раз о лексике. Поговорим о паронимах.
Что такое паронимы? Это слова, во-первых, сходные по звучанию (песочный, песчаный ); во-вторых, они сходны по написанию, имеют одинаковые части слова, например, корень; в-третьих, принадлежат обычно к одной части речи; НО, в-четвёртых, они различаются лексическим значением .
И зачем задания по подбору паронимов включены в экзамен по русскому языку? Ведь паронимы – это очень «хитрые» слова: в них, при внешней схожести, большая разница в значении. Познать такого рода разницу непросто. Да и словари паронимов не дают однозначного ответа на вопрос, какое же слово является верным в каком-то конкретном случае. Так зачем же выпускникам предлагать такие «загадки»? Ведь от выпускников при ответе на задания о подборе паронимов требуется только память: вызубрил различие между, к примеру, одеть-раздеть, цельный-целый и т.д. – будешь «на коне», а если что-то подзабыл, - минус какое-то количество баллов. Но ведь процесс обучения направлен не только на запоминание. О каком развитии личности, которое должно дать школа, можно рассуждать?
И вот очень важные люди – эксперты ЕГЭ – рассуждают об испытаниях на прочность выпускников , которым нужно справиться с заданиями на подбор паронимов, и при этом предлагают «не париться», а просто обратиться к словарю паронимов: «Что нужно сделать выпускнику? Тщательно отработать те паронимы, которые представлены на сайте ФИПИ в виде словника. Имейте в виду, что в заданиях ЕГЭ будут использованы не все паронимы русского языка…». Чистая реклама! Дальше слов нет…
Ещё раз: зачем задания по подбору паронимов включены в ЕГЭ? Любой грамотный человек, которому школьное образование дало толчок для самостоятельного развития, в течение своей жизни не раз обращается к различным словарям. Никакого урона образовательному уровню выпускника не будет, если вдруг на ЕГЭ будут отсутствовать задания по подбору паронимов.
А теперь примеры заданий. Объяснений не даю, потому что есть словарь паронимов.
1. ЦЕЛЬНЫЕ (или ЦЕЛЫЕ) города пострадали от наводнения. Ответ: целые города.
2. На десерт нам предложили ПЕСЧАНЫЙ (или ПЕСОЧНЫЙ) торт, который оказался очень вкусным. Ответ: песочный торт.
3. ДОБРОТНЫЙ (или ДОБРЫЙ) и отзывчивый, он быстро завоевал доверие детей. Ответ: добрый.
4. День обещал быть ДОЖДЕВЫМ (или ДОЖДЛИВЫМ ). Ответ: дождливым.
5. Моя мать всегда была погружена в любимую работу – я никогда не видел её ПРАЗДНИЧНОЙ (или ПРАЗДНОЙ ). Ответ: праздной.
6. Основа РЕАЛИСТИЧНОГО (или РЕАЛИСТИЧЕСКОГО ) творчества Ф. Достоевского – мир человеческих страданий, в изображении которых он не знает себе равных. Ответ: реалистического.
7. Теперь ему казалась ещё более согласною с этими внутренними сокровищами Рима его НЕПРОГЛЯДНАЯ (или НЕПРИГЛЯДНАЯ ), потемневшая, запачканная наружность, так бранимая иностранцами. Ответ: неприглядная.
8. Борьба за мир – это ДЕЙСТВУЮЩАЯ (или ДЕЙСТВЕННАЯ ) сила, которая объединяет людей в разных странах. Ответ: действенная.
9. Развитие ЖИВИТЕЛЬНОГО (или ЖИВОТНОГО ) мира в кайнозойскую эру характеризуется дальнейшей дифференциацией насекомых, интенсивным видообразованием у птиц и чрезвычайно быстрым прогрессивным развитием млекопитающихся. Ответ: животного.
10. Донные рыбы обычно окрашены под цвет ПЕСОЧНОГО (или ПЕСЧАНОГО ) дна. Ответ: песчаного.
11. ИСКУСНЫЙ (или ИСКУССТВЕННЫЙ ) интеллект имеет свои преимущества. Ответ: искусственный.
12. Директор не раз говорил о БЕДНОМ (или БЕДСТВЕННОМ ) положении рабочих нашего завода. Ответ: бедственном.
13. Он знает много интересного и очень ПОНЯТЛИВО (или ПОНЯТНО ) рассказывает. Ответ: понятно.
14. Туристы вышли к берегу ЛЕСИСТОГО (или ЛЕСНОГО ) озера. Ответ: лесного.
15. По всему дому на мебель были ОДЕТЫ (или НАДЕТЫ ) чехлы. Ответ: надеты.
16. Пером писателя водит не стремление произвести эффект на читателя, а желание глубже осмыслить СУЩЕСТВО (или СУТЬ ) происходящего. Ответ: суть.
17. Специалисты предложили ЭКОНОМИЧЕСКИЙ (или ЭКОНОМИЧНЫЙ ) способ добычи нефти. Ответ: экономичный.
18. Любовь Татьяны к Евгению вначале была БЕЗОТВЕТСТВЕННОЙ (или БЕЗОТВЕТНОЙ ). Ответ: безответной.
19. Он полный НЕВЕЖА (или НЕВЕЖДА ) в вопросах медицины. Ответ: невежда.
20. Пушечно рушилась наледь из водосточных труб и СТЕКОЛЬНОЙ (или СТЕКЛЯННОЙ ) хрупью разлеталась по тротуару.Ответ: стеклянной.
Желаю успехов!
