СДВГ - (синдром дефицита внимания, гиперактивность) – диагноз, который получают около 10% детей в нашей стране. Обычно СДВГ проявляется к 7 годам, когда ребенок идет в школу. СДВГ связано с нарушениями в работе нервной системы. Главные признаки этого заболевания заключаются в том, что ребенок не может сосредотачивать свое внимание на конкретных занятиях. Он много двигается, и как будто не контролирует свои движения, его действия часто носят импульсивный характер.
Диагноз СДВГ ставит невролог или психиатр. При первых признаках данного заболевания родителям необходимо обратиться к врачу, чтобы получить лечение и рекомендации для дальнейшего воспитания ребенка.
Неуспеваемость в школе – одна из самых частых проблем детей с диагнозом СДВГ. Учителя не понимают, как вести себя с такими детьми. Родители часто боятся в открытую говорить о диагнозе. В итоге ребенок страдает не только от самого заболевания, но и от отношения к нему со стороны взрослых.
Как помочь ребенку с СДВГ? Своими приемами с нами поделилась логопед – дефектолог Жанна. Ей в детстве был поставлен этот диагноз. Несмотря на то, что с возрастом его проявления уменьшились, Жанна до сих пор испытывает некоторые проблемы в общении с людьми и в организации своего времени. Она занимается с разными детьми, в том числе и с диагнозом СДВГ. Жанна уверена, что подход можно найти к каждому ребенку, главное не отчаиваться и пробовать разные способы.
Эти рекомендации будут полезны как родителям, так и педагогам, которые постоянно взаимодействуют с детьми.
Совмещение дел
Людям с СДВГ нужно чем-то себя занимать. Помню, как я не могла сидеть за партой ровно и спокойно. Постоянно вертелась и крутилась. Мне хотелось чем-то занять руки и ноги. Мама мне стала давать с собой в школу крупные бусы. Во время урока я часто перебирала их руками, благо, что учителя с пониманием относились к этой проблеме. Даже сейчас я не могу спокойно лежать и смотреть фильм, мне всегда нужно что-то делать. Например, я могу рисовать незамысловатые узоры и раскрашивать специальные раскраски для успокоения. Поэтому одно из важных правил – позволить ребенку совмещать несколько дел. Например, на своих занятиях я стараюсь чем – то занять ребенку руки (например, даю мягкий антистресс). Совмещение нескольких дел для детей с СДВГ является прекрасным способом для сосредоточения.
Считаем до 10
Я человек с СДВГ. Да, с возрастом я научилась контролировать свои действия и эмоции, я научилась быть внимательной к новой информации. Но моя тревожность никуда не ушла, я даже с психологом занималась, но он мне сказал, что это изменить трудно (такие особенности нервной системы у людей с СДВГ). Поэтому, если мой ребенок заболевает, я начинаю носиться по дому в поисках лекарств и судорожно читаю о его симптомах в интернете. Перед любым важным событием я жутко волнуюсь и становлюсь рассеянной. Что мне помогает? Я заставляю считать себя до 60, и это не всегда получается с первого раза. Детям на занятиях я предлагаю посчитать до 10, чтобы упокоиться и сосредоточить свое внимание на логопедических упражнениях.
Используйте таймер
Я не могу долго заниматься одним делом, поэтому использую таймер. Например, ставлю таймер на 15 минут, выполняю необходимую работу (например, конспекты пишу), а затем отдыхаю (могу чай попить или музыку послушать). На занятиях с детьми я также ставлю таймер: «Давай мы сейчас в течение 10 минут сделаем упражнения, после звука таймера ты сможешь немного отдохнуть».
Важные фразы
Рекомендую научить ребенка с СДВГ следующим фразам:
· Обратите внимание;
· Я расстроен; я восхищен; я волнуюсь;
· Это означает;
· Обратите внимание на…
Человек с СДВГ часто перескакивает с темы на тему. Ему кажется, что он говорит внятно и понятно, но это не всегда так. Иногда мои знакомые просто не понимают, почему я вдруг начала говорить про свою работу, хотя до этого мы обсуждали планы на отпуск. Все перечисленные фразы помогают структурировать текст. Они словно заставляют задуматься о том, что мы говорим.
Списки и структура
Научите ребенка составлять списки, чтобы структурировать свои дела. Дети – творческие натуры, поэтому они с удовольствием будут рисовать разные схемы. Я все свои планы на день расписываю на бумаге и даже составляю их них схемы. Например, все важное обвожу в красные круги, а второстепенное в зеленые квадраты. Необязательные дела помечаю другим цветом. Даже на своих занятиях я предлагаю рисовать детям разные схемы. А еще вам следует научить ребенка хранить все мелкие вещи в одном месте. Для людей с СДВГ важна структура, чтобы не чувствовать хаос в голове.
Установление зрительного контакта
Помню, как в детстве у меня случались неконтролируемые вспышки гнева. Любая простая ситуация могла вывести меня из себя. Скажу честно, эта черта до сих пор живет во мне, но я научилась контролировать свои эмоции. Когда я злюсь, то сразу пытаюсь с кем-то установить зрительный контакт, чтобы успокоиться. А еще я с собой всегда ношу мягкий антистресс, чтобы вовремя сжать его в руке. Правда, это очень помогает. Поэтому всем родителям, чьим детям поставлен диагноз СДВГ, я рекомендую запастись разными антистрессовыми игрушками. Помогите ребенку найти тот способ, который поможет ему быстро переключать внимание с негативных эмоций на другие состояния.
Эти простые рекомендации помогут детям с СДВГ чувствовать себя комфортно на разных занятиях.
Есть ли у вас опыт общения с теми, кому поставлен диагноз СДВГ? Поделитесь своим мнением в комментариях.
Приглашаем всех случайно зашедших на наш канал подписаться, ведь случайностей не бывает. Приглашаем посетить наш семейный сайт. Расскажите о нашем канале своим друзьям! Скопируйте и отправьте им ссылку https://zen.yandex.ru/prodelkin. Мы будем очень рады новым читателям!
