Найти в Дзене
Вместо репетитора

Олимпиада по русскому языку для учеников 4 класса (1 тур)

1.Образуйте новые слова, переставляя буквы, но не изменяя их количества. Тьма- товар- халва- кобура- теплица- 2. В каком ряду во всех словах есть звук [ к ] ? Подчеркните этот ряд. Композитор, вдруг, кисель. Кимоно, кишечник, прятки. Друг, очерк, корешок. 3. Разбери глаголы и прилагательное по составу. Слепить игрушку, скупой человек, слепить глаза, склеить части, скупил книги. 4. Укажите, какой частью речи являются выделенные слова. Я смотрю – в избе мой брат, У него шинель до пят. Он с запиской отпускной К нам пришёл на выходной. Шурка – слесарь в мастерской. Он такой степенный, Представительный такой, Прямо как военный. 5. В каком из данных слов количество букв не совпадает с количеством звуков? а) сел, б) съел, в) сяду, г) съешь, д) поешь. 6. Найдите неудачно использованные слова и замените их более подходящими словами, близкими по смыслу. Наши хоккеисты перещеголяли всех и получили высшую награду. В посёлке год назад возвели несколько одноэтажных домов. Он обратно опоздал на уро
Вместо репетитора Елена Викторовна
Вместо репетитора Елена Викторовна

1.Образуйте новые слова, переставляя буквы, но не изменяя их количества.

Тьма-

товар-

халва-

кобура-

теплица-

2. В каком ряду во всех словах есть звук [ к ] ? Подчеркните этот ряд.

Композитор, вдруг, кисель.

Кимоно, кишечник, прятки.

Друг, очерк, корешок.

3. Разбери глаголы и прилагательное по составу.

Слепить игрушку, скупой человек, слепить глаза, склеить части, скупил книги.

4. Укажите, какой частью речи являются выделенные слова.

Я смотрю – в избе мой брат,

У него шинель до пят.

Он с запиской отпускной

К нам пришёл на выходной.

Шурка – слесарь в мастерской.

Он такой степенный,

Представительный такой,

Прямо как военный.

5. В каком из данных слов количество букв не совпадает с количеством звуков?

а) сел, б) съел, в) сяду, г) съешь, д) поешь.

6. Найдите неудачно использованные слова и замените их более подходящими словами, близкими по смыслу.

Наши хоккеисты перещеголяли всех и получили высшую награду.

В посёлке год назад возвели несколько одноэтажных домов.

Он обратно опоздал на урок.

7. Вставьте пропущенные окончания имён прилагательных и укажите их падеж.

На ручей ряб… и пёстр…

За листком летит листок,

И струёй сух… и остр…

Набегает холодок.

8. Найдите в стихотворении однокоренные слова.

Дождик льёт- кругом вода,

Мокнут столб и провода,

Мокнут кони и подвода,

Дым над крышами завода.

От бегущих быстрых вод

Задрожал водоотвод.

Протекает небосвод-

На земле водоворот,

А по лужам у ворот

Дети водят хоровод.

9. О чём идёт речь?

Его не кажут, им клюют, с ним оставляют.

10. Допишите окончания имён прилагательных в следующих словосочетаниях.

Известн… кафе,

старин… рояль,

прозрачн… тюль,

хохлат… какаду,

чёрн… вуаль,

горяч… кофе,

детск… шампунь,

стар… мозоль.

11. Подбери русские пословицы, подходящие по смыслу к данным пословицам:

Вьетнамская: неторопливый слон быстрее достигает цели, чем резвый жеребец.

Финская: тот не заблудится, кто спрашивает.

Польская: как заяц в ананасе.

12. Поставь в словах ударение в соответствии с современными нормами русского языка.

Жалюзи, красивее, позвонят, торты, иконопись, балованный, ломота, искра.

Ответы к олимпиаде

1.Мать, отвар, хвала, уборка, петлица (5 баллов)

2. 3 ряд (1 балл)

3. С-леп-и-ть, скуп-ой, слеп-и-ть, с-кле-и-ть, с-куп-и-л (5 баллов)

4. Прилагательное, существительное, существительное, существительное (4 балла)

5. Съешь (2 балла)

6. Победили, построили, опять (3 балла)

7. Рябой, пёстрый-в.п.; сухой, острой- т.п.(4 балла)

8. Вода, вод, водоотвод, водоворот. (4 балла)

9. Нос (1 балл)

10. Известное, старинный, прозрачный, хохлатый, чёрная, горячий, детский, старая (4 балла)

11. Тише едешь, дальше будешь. Язык до Киева доведёт. Как сыр в масле. (3 балла)

12. Жалюзи, красивее, позвонят, торты, иконопись, балованный, ломота, искра. (4 балла)