Этот вопрос волнует многих родителей. Ответ на него знает наш психолог-консультант Юлия Линник.
— У детей в возрасте 1,5-2,5 лет – две причины: психологическая и физиологическая. Если говорить о физиологических, то это говорит о слабых жевательных мышцах. Их можно «тренировать» дома: надувать воздушные шарики, мыльные пузыри, грызть морковку.
Если говорить о психологических причинах, то коротко можно сформулировать так: это укусы «на эмоциях», своеобразный способ выражения эмоций. Ведь ребенок не умеет адекватно выражать свои чувства, его словарный запас ограничен, он пытается привлечь к себе внимание, снять напряжение, выплеснуть накопившиеся чувства (как плохие, так и хорошие). Причем, в этом возрасте он не понимает, что причиняет боль.
Что делать?
Нужно научить ребенка выражать свои чувства.
Во-первых, проговаривать их: «Ты злишься», «Ты расстроен».
Во-вторых, научить выражать свои эмоции: попрыгать, похлопать в ладоши, обнять, поцеловать.
Если это агрессивные укусы, то значит ребенок требует внимания. Если мама слишком занята, то укус — это средство напомнить о себе. Пусть мама хоть и ругается, но она отвлекается от своих дел – значит, способ сработал. Агрессивные укусы могут быть спровоцированы, если ребенок стал свидетелем семейного разговора на повышенных тонах.
Что делать?
В этом возрасте ребенок лучше понимает действия, чем слова. Укусил – скажите строго, что так нельзя, а главное — отодвиньте от себя, игнорируйте 2-3 минуты, не больше. Если рядом есть другие взрослые, пусть пожалеют вас, тем самым показывая малышу, что Вам больно...
Если это произошло в детской компании, например, на площадке, следует увести ребенка, отсадить, также показывая, что с ним никто не будет играть.
Если возраст более 2,5 лет, то ребенок уже понимает, что причиняет боль. И тут, как правило, есть какая-то психологическая причина: ссоры в семье, рождение второго ребенка, конфликты с детьми в садике или какой-то другой стресс. Но еще не хватает словарного запаса, чтобы описать свое состояние.
Что делать?
Первое – это создать доброжелательные отношения в семье.
Второе – дать ребенку выплеснуть негативные эмоции. Видите, что ребенок расстроен — предложите попинать мячик, побегать. Вообще занятия спортом – футболом, плаванием — очень хорошо помогают снять напряжение.
В 3 года у ребенка наступает кризис этого возраста. Он начинает отстаивать свое мнение, чувствует себя лидером, а если это не удается, в ход идут кидание игрушек, драки, кусание.
В садике это может проявляться как средство защиты, снятие стресса, ответ на обиду.
Что делать?
В этом возрасте важно проговаривать за ребенка его чувства и эмоции: «Меня обидели», «Я расстроен», «Мне больно», «Я испугался». Проговаривая и осознавая свои эмоции, ребенок сможет избавиться от напряжения. Можно обыграть это с игрушками или сочинить сказку о том, как зверята научились дружить и перестали кусаться.
Также важно научить ребенка просить прощение за причиненную боль.
Физические наказания категорически запрещены, иначе получается, что вы отвечаете агрессией на агрессию. Строгий, осуждающий тон, временное игнорирование — уже достаточное наказание для ребенка. Не стоит ругать ребенка при посторонних, он может воспринять это как унижение.
Если ребенок не перерос такое поведение и старше 3-х лет, то причины намного глубже, чем временный стресс — стоит обратиться к специалистам.
Резюмируя, хочу сказать: все дети разные – кто-то дерется, кто-то кусается, кто-то, наоборот, замыкается в себе. Но объединяет их одно — им не хватает похвалы, одобрения и ласки. Поэтому – хвалите своих детей!
